部编版语文二年级上册《风》教学设计及习题.pdfVIP

《风》教学设计 教学目标 1、认识 11 个生字，会写 8 个字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。 3、学习通过对比进行描述的方法。 4 、懂得“光有好的愿望不行，要看是否对别人有用”的道理。 教学重点： 了解课文通过对比进行描述的方法。 教学难点： 懂得“光有好的愿望不行，要看是否对别人有用”的道理。 教学准备：课件、生字卡片 教学课时：两课时 教学过程： 第一课时 一、谈话导入新课。 同学们见过刮风的天气吗？说一说你看到的刮风时的情景。（课件 1） 二、初读课文，识字写字。 1、自读课文，边读边圈出生字。 2、借助拼音反复读带有生字的句子。 3、同桌互相检查生字的读音。 4 、开火车读生字，巩固生字的读音。 ( 出示生字卡片 ) 5、课件出示生字，指导书写，重点指导：表号吸极穿服漂（课件 2、3、4 、 5、6、7、8 ） 三、再读课文，进一步了解课文内容。 四、作业。 通过各种方式搜集关于风的知识。（课件