足球单元计划和课时教案.docxVIP

球类——足球 足球脚内侧传球 单元教学计划说明 一、主题研制 根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。通过对足球的学习，提高学生足球技术，体会足球带来的快乐，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识，注重学生学习兴趣的培养，让学生在自主的学习中学会学习。 二、单元解读 1、教材分析 足球是学生喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质。还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性，提高学生的身体素质，培养竞争意识和团结合作的精神。本课中就是让学生在教师的指导下初步学会足球的简单传球技术。在教学中主要强调学生的自主练习，培养学生对足球运动的兴趣和爱好。 2、学段课标要求 本次课的授课对象是五年级，由于学生大多课余时间参与到足球活动的机会少，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动 3、教学建议 本课设计以教师为主导，学生为主体，身体练习为主线，以激发学生兴趣为出发点，并根据小学五年级学生对足球有新鲜感，好学的身心特点，我确定了以“脚内侧传球”为主教材，以游戏“脚内侧踢准比赛”为辅教材，来激发学生学习兴趣。本课以分组练习，游戏等形式进行教学，使学生逐步掌握脚内侧传球的方法，并乐于参与到足球运动中来，为终身体育打下坚实的基础。 4、课时安排 1）站姿与持球动作。 2）学习原地双手胸前传接球。 3）学习行进间双手胸前传接球。 4）学习运 球、传球侧身跑、接球运球练习。 5）学习原地双手胸前投篮。 6) 学习传球、侧身跑、接球急停双手胸前投篮。 7) 运球到篮下胸前投篮。 8) 考核评价。 足球 足球脚内侧传球 （教材）单元教学计划 参评单位：柳州市文惠小学 授课教师：张艺教师 授课年级： 5 年级 单 1、运动参与目标： 通过对篮球运动的历史及锻炼价值的了解及每次课的趣味练习设计，培养学生 元 教 积极主动地参与篮球课的学习。 学 2、运动技能目标：能够知道并学会运球移动技术，双手胸前传接球技术，双手胸前投篮技术，及 目 标 运球—传接球—胸前投篮技术组合的应用。加深了解常规的意义和自觉用安全的方法参与学习。 3、身心健康目标：在趣味游戏和比赛中发展速度、灵敏等身体素质，结合教师的讲解和教育，促进身体全面发展并形成良好的健康观 4、社会适应目标：在友伴练习中学会互帮与合作，在游戏与比赛中培养团队合作与竞争意识，提高人际交往能力，从而提高社会适应性 课 教学内容 教学目标 教学重、难点 主要教法学法与安全措施 次 1 1、使学生基本知道脚内侧 重点：支撑脚 1 介绍足球运动 足球脚内 踢球的五个技术环节，了解 的站位。 难 2 讲解、示范使学生掌握基本姿势与 侧踢球：助 正确的助跑方法和支撑脚 点： 助跑与支 站位 3 引导学生自踢 4 快速移动游戏 跑与支撑 站位的方法，建立起动作的 撑脚站位的 5 集体模仿练习 1 2 3 考 核 评 价 内 容 与 标 准  脚站位。 概念。 2、通过教学，使学 衔接。 安全措施： 1、每节课热身活动一定充 生初步掌握足球脚内侧踢 分，防止肌肉痉挛 2、规范技术动作， 球的持球方法与身体姿势， 防止发生踝关节的急性扭伤 3、检查 发展学生的下肢力量和协 操场，提前去除操场上的石子，玻璃 调性。 3、通过游戏来激发 等利器 4、穿着合适的运动服和运动 学生学习的热情，提高学生 鞋，强调衣着不许随身带钥匙、小刀 对体育课的兴趣。 等物 1、使学生明白到脚内侧踢 重点：支撑脚 1 讲解示范脚内侧踢球动作 足球脚内 球中的踢球腿摆动和脚击 站位的位置、 2 引导学生自踢球 侧踢球：支 球这两个技术环节的重要 落位方法、脚 3 集体纠正和个别指导 撑脚站位 性。 的指向与关 4 分组练习 与踢球腿 2、通过教学，使学生初步 节支撑。 难 5 鼓励学生努力开发学练新的踢法， 摆动。 掌握足球脚内侧踢球中的 点： 支撑脚 尝试不同的踢法的学练，同学间相互 踢球腿摆动与脚击球的方 站位的四个 交流踢法 法，提高学生对足球的热爱 环节动作的 6 游戏 程度。 3、通过练习和游戏， 连贯协调。 安全措施： 1、每节课热身活动一定充 提高学生积极思考的能力， 分，防止肌肉痉挛 2、规范技术动作， 促进学生的社会适应性，增 防止发生踝关节的急性扭伤 3、检查 强师生之间的感情。 操场，提前去除操场上的石子，玻璃 等利器 4、穿着合适的运动服和运动 鞋，强调衣着不许随身带钥匙、小刀 等物