竹韵悠悠的童年挽歌.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 竹韵悠悠的童年挽歌 读完王勇英的儿童小说新著《水边的孩子》，我为她的创作感到欣喜、欣慰。这是一部有着水一样质地的儿童小说，人物游鱼细石一样清晰可辨，情节纸上泼墨般浓淡相宜，阅读中，笔者眼前时时浮现起漓江的青山绿水、阳朔的翠竹秀榕：清澈、明丽、清幽、雅静；这也是一部有静气、精气的儿童小说，在当下喧嚣、嘈杂的文坛上，真正有静气、精气的小说已经不是很多了，成人文学如是，儿童文学亦然。正因如此，王勇英《水边的孩子》更显可贵。 一、黑白电影：朴素的忆态叙事 《水边的孩子》是一部相当纯粹的儿童小说。作者以委婉的笔调，不动声色叙写了依山傍水偏僻小山村里一群孩子的现实生活和精神成长。与时下一些有意淡化时代背景的乡村题材儿童小说不同，王勇英在《水边的孩子》里反其道而行，展开了一次小小的“叙事冒险”。具体就是，作者没有为缩减或消弭回忆性叙事可能造成的阅读隔阂，而在故事背景交代上有意语焉不详，而是直接采取了返璞归真的忆态叙事结构。不仅如此，她甚至还开宗明义，将自己的作品内容有意贴上20世纪70年代的标签——“与出生于70年代的人一起重温那单纯如黑白电影的童年生活”“也与出生于其他年代的人一同分享”。按理说，乡村题材在当下以城市儿童为主体的童年阅读中，本来就是“边缘化”的题材，其读者指向具有先天的模糊性。杳如黄鹤的童年生活，隔空而立的山乡背景，陌生又离奇的乡风遗俗……无形中会制约儿童阅读的广度和深度。题材内容已经先天不足，而作者后天又采取了这样一种不讨巧的叙事视角。这不能不让人在阅读伊始，很为王勇英捏了一把汗。 可是，随着阅读的深入，笔者体味到自己的担忧完全是多余的——恰恰是这种不知避讳、不识时务的执拗成为这部小说叙事的亮点。原因很简单，正因为不需要过多考虑时代背景可能带来的阅读障碍、审美隔阂，所以，小说叙述中，作者干脆放下顾虑，敞开来写，尽情还原那个时代简捷、淳朴的生活场景与斑驳、生动的生命面貌。因为作者深信“美好的童年故事不仅属于70年代的人而应属于任何一代人”①。这份命意，正恰如曹文轩所说：“感动今世，并非一定要写今世。‘从前’也能感动今世。我们的早已逝去的苦难的童年，一样能够感动我们的孩子，而并非一定要在写他们处在今天的孤独中，我们表示了同情时，才能感动他们……感动他们的，应是道义的力量、情感的力量、智慧的力量和美的力量。而这一切是永在的。”② 秉承着这样的价值准则，经由朴素的忆态叙事，笠麻、婆花这些山村孩子的故事如同涓涓溪流，也如悠悠笛声，一路流淌，尽情飘荡，人物、情节的真实性得到了落实，故事整体的时代感、细节的丰富性也得到了保障。这让小说叙事上脉络清晰、肌理疏朗、骨骼清俊，呈现出良好的文本面貌。这样一种致力于还原生活细节、再现童年记忆的叙事方式，在当下的儿童小说中并不很多，这体现了作者的一种写作机智与叙事自信。 而这样的叙事策略体现在文本中，就是情节画面感的营造和典型场景的刻画。我们先来看小说的开头： 早晨。 柔嫩的阳光静默地抚过河流。一尾尾河鱼跃出水面，小鱼腰优美地翻转，可以见到亮晶晶的鱼鳞或乳白色的鱼肚。鱼儿回落水中，清脆悦耳的水声响起，河面上有水珠星星碎碎地溅飞。 ——第一章《婆花不怕笠麻》 阳光“静默地抚过河流”，河鱼“跃水”“翻转”“回落”，水声“响起”，水珠“溅飞”……本来一幅静态的晨光图，在作者笔下，立体化、动态化了。鲜活、灵动、诗意、优美，视听交错、动静结合，活泼泼的生活气息、自然韵味扑面而来，极其贴近儿童感性、跳跃的阅读接受。 再看下面一段： 事先约好的人陆续来齐，婆花说出发了，大家就嘻嘻哈哈哈地出发。 这是一支特别的赶街队伍，清一色的小女丫，年龄七到十三岁，每人戴一顶竹叶斗笠，穿着竹子做底的竹壳凉拖鞋，提着一竹篮子的竹壳物品。最有意思的是她们每人都有一块小小的四方花手绢，塞挂在上衣的第二个扣眼处。 ——第二章《娃娃亲》 “清一色的小女丫”“年龄七到十三岁”“每人戴一顶竹叶斗笠”“穿竹壳凉拖鞋”“提一竹篮竹壳物品”“四方花手绢”“塞挂上衣的第二个扣眼处”……这样不厌其烦的细细描述，让“这支赶街队伍的特别”纤毫毕现、跃然纸上。这可谓极得儿童小说真味的叙事笔法。 类似这样的描述，在小说中还有很多，这些都为作品增添了明丽的画面感。 此外，小说的整体感、故事性也比较突出。作品一出场，就是小主人公的争执，无论是恶少五人帮，还是婆花、婆尾，个个形象鲜明。而且，开篇就是小主人公剑拔弩张、针锋相对的言语交锋、智慧较量，如此下笔，也不独让故事悬念顿生，产生了良好的阅读效应，而且还写出了偏僻乡村孩子成长的独特环境与生活氛围。 总之，《水边的孩子》将忆态叙事结构置