小学教育数学的的知识总结框架图.docxVIP

实用文档 小学数学知识结构图（人教版） 数与代数 图形与几何 统计与概率 综合与实践 数的认识 图形的认识 数据分析过程 知识的综合 数的运算 图形的测量 数据分析方法 方法的综合 常见的量 图形的运动 数据的随机性 关注问题解决 探索规律 图形的位置 式与方程 比和比例 文案大全 实用文档 数与代数 数一数 1~5 的认识和加减法 一 6~10 的认识和加减法 上 11~20 各数的认识 20 以内的进位加法 20 以内的退位减法 100 以内数的认识 一 下  （用来了解学生数学现实，培养学生对数学的兴趣） （比大小， 认识 “、”；序数； 数的分解和组成； 加减法； 简单图画应用题； 0 的认识） （ 6 和 7； 8 和 9； 10；连加连减；加减混合） （简单图画应用题中出现单位名称 ) ( 出现与图画结合，但语言叙述较完整的应用 题；出现依据条件提问题的不完整应用题； ) 数的认识（读、写、顺序、比较大小） 整十数加一位数 相应的减法 整十数加、减整十数 两位数加一位数、 整十数（不进位） 两位数减一位数、 整十数（不退位） 以内的加法和减法（一） 两位数加一位数（进位） 两位数减一位数（退位） 两位数加、减两位数 文案大全 实用文档 以内的加法和减法（二）（笔算） 二 表内乘法（一） 上 表内乘法（二）  (两位数加减两位数；出现竖式； 练习中出现纯文字的应用题；连 加连减和加减混合运算；出加减 法的估 乘、除法的初步认识 2~6 的乘法口诀（乘加、乘减） 7~9 的乘法口诀 由平均分引入，让学生充分感知除法 表内除法（一） 除法的初步认识 的情境后才出现正式的除法算 式 用 2~6 的乘法口诀求商 表内除法（二） 用 7~9 的乘法口诀求商 混合运算 二 1000 以内的数的认识 下 万以内数的认识 ( 读数、写数；比较大小； 近似数） 10000 以内的数的认识 整百、整千数的加减法 有余数的除法 除法竖式；有余数除法意义；除数与余数的关系 克与千克 文案大全 实用文档 文案大全 实用文档 三 上  倍的认识 倍的意义；一个数是另一个数的几倍 万以内的加法和减法（一） 两位数的加减 （口算）——整百整十的加减 （口 算、笔算）———估算 万以内的加法和减法（二） 三位数加、减（包括两位加进位成三位） 时、分、秒 秒的认识；简单的时间换算 口算：整十、整百、整千乘一位（估算） 多位数乘一位数 （出现乘法竖式及 0 的乘法；乘法估算，并 笔算 说思路；简单实际问题 ) 初步认识：平均分一个物体 （初步认识分数，会读写分 分数的初步认识 数，知道分数各部分名称） 简单的大小比较、加减法 三 下  测量 除数是一位数的除法 两位数乘两位数 小数的初步认识 复式统计表 年、月、日  毫米、分米的认识 千米的认识 吨的认识 口算：整十、整百、整千除一位 几百几十除一位 笔算 （0 的除法；除法的验算 ) 口算：乘整十、整百（估算） 笔算 初步认识， 读写小数 简单的大小比较、加减法（小数部分是一位） 认识复式统计表 年、月、日的认识 时计时法 制作活动日历 文案大全 实用文档 文案大全 实用文档 大数的认识 四 三位数乘两位数 上 除数是两位数的除法 公顷和平方千米  ( 数的读写、比较大小；用将整亿、整万数改 亿以内数的认识 写成用亿或万做单位的数； 用四舍五入法求近 似数；数的产生、自然数、十进制计数法） 亿以上数的认识 用计算器计算（包括探索规律） 口算：两位数乘一位数（进位） 及相应的几百几十乘一位 笔算：包括“因数和积的变化规律” 口算：整十、整百、整千除一位 几百几十除一位（估算） 笔算：包括“商的变化规律” 四则运算各部分间的关系 四则运算 运算定律  运算顺序 运算定律 简便运算  括号 ( 加法交换律、结合律；乘法交 换律、结合律和分配律） 四 下 小数的意义和性 小数的加法和减法  小数的意义和读写 小数的性质和大小比较 小数点位置移动引起小数大小的变化 生活中的小数 求一个小数的近似数 小数的单位换算 小数加减法；小数加减混合运算；整数运算定律推广到小数 文案大全 实用文档 五 上 五 下  小数乘整数；小树乘小数；积的近似数； 小数乘法 整数乘法运算定律推广到小数乘法运算 小数除法包括：除数是整数的小数除法；一个数 除以小数；循环小数；用计算器探索规律 用字母表示数 简易方程 解简易方程（用等式的性质解） 解方程 实际问题与方程 因数和倍数的意义 2、 5、 3 的倍数的特征 因数和倍数 质数和合数 分解质因数 分数的意义 分数与除法 真分数和假分数 分数的产生、分数与除法的 关系；分数的比较大小；公 分数的性质和意义 分数的基本性质 因数与最大公因数、公倍数 约分和通分