《直角三角形》章末复习导学案.docVIP

第 24 章知识升华 一、知识脉络： 二、典例分析： 例 1 在 Rt△ ABC 中，∠ ACB＝ 90°， AC＝ 6，BC＝ 8，CD⊥ AB 于点 D ，求∠ BCD 的四个三角函数值． 【分析】求∠ BCD 的四个三角函数值，关键要弄清其定义，由于∠ BCD 是在 Rt△ BCD 中的一个 内角，根据定义，仅一边 BC 是已知的，此时有两条路可走，一是设法求出 BD 和 CD，二是把∠ BCD 转化成∠ A，显然走第二条路较方便，因为在 Rt△ ABC 中，三边均可得出，利用三角函数定义即可求 出答案． 【解】 在 Rt△ ABC 中，∵ ∠ ACB＝ 90°∴∠ BCD＋∠ ACD＝ 90°，∵ CD ⊥ AB，∴∠ ACD ＋∠ A ＝ 90°，∴∠  BCD ＝∠  A ．在  Rt△ ABC  中，由勾股定理得，  AB ＝  AC 2  BC2  ＝ 10，∴  sin ∠ BC BCD =sinA=AB  4 AC =5 ,cos∠ BCD =cosA=AB  3 =5 , BC tan∠ BCD =tanA=AC  4 =3 ,cot∠  AC BCD =cotA=BC  3 =4 ． 【说明】本题主要是要学生了解三角函数定义，把握其本质，应强调转化的思想，即本题中角的转换． 例 2 如图，在电线杆上的 C 处引拉线 CE、CF 固定电线杆，拉线 CE 和地面成 60°角，在离电 线杆 6 米的 B 处安置测角仪，在 A 处测得电线杆上 C 处的仰角为 30°，已知测角仪离 AB 为 1.5 米， 求拉线 CE 的长．（结果保留根号） 【分析】求 CE 的长，此时就要借助于另一个直角三角形，故过点 A 作 AG⊥ CD，垂足为 G，在 Rt△ ACG 中，可求出 CG，从而求得 CD ，在 Rt△ CED 中，即可求出 CE 的长． 【解】 过点 A 作 AG⊥ CD，垂足为点 G，在 Rt△ ACG 中，∵∠ CAG＝ 30°， BD ＝ 6，∴ tan30° CG 3 CD CD = AG ，∴ CG=6 × 3 =2 3 ，∴ CD=2 3 +1.5, 在 Rt △ CED 中， sin60° = EC ，∴ EC= sin60° 2 3+1.5 = =4+ 3． 3 2 答：拉线 CE 的长为 4+ 3 米． 【说明】在直角三角形的实际应用中，利用两个直角三角形的公共边或边长之间的关系，往往是解决这类问题的关键，在复习过程中应加以引导和总结． 例 3 如图，某县为了加固长 90 米，高 5 米，坝顶宽为 4 米的迎水坡和背水坡，它们是坡度均为 1∶ 0.5，橫断面是梯形的防洪大坝， 现要使大坝顺势加高 1 米，求⑴坡角的度数； ⑵完成该大坝的加固 工作需要多少立方米的土？ 【分析】大坝需要的土方＝橫断面面积×坝长；所以问题就转化为求梯形 题中，主要抓住坡度不变，即 MA 与 AB 的坡度均为 1∶ 0.5．  ADNM  的面积，在此问 1 【解】 ⑴∵ i=tanB,即 tanB=0.5 =2，∴∠ B=63.43°． ⑵过点 M、N 分别作 ME ⊥ AD，NF ⊥ AD，垂足分别为 E、F ．由题意可知： ME ＝NF ＝5，∴ ME AE ＝ 1 ，∴ AE＝ DF ＝ 2.5，∵ AD=4 ， ∴ MN =EF=1.5，∴ S 梯形 ADNM ＝ 1 (1.5+4) × 1＝ 2.75．∴需要土方为 0.5 2 2.75× 90=247.5 (m3) ． 【说明】本题的关键在于抓住前后坡比不变来解决问题，坡度＝ 垂直高度 ＝坡角的正切值． 水平距离 例 4 某风景区的湖心岛有一凉亭 A,其正东方向有一棵大树 B，小明想测量 A、 B 之间的距离， 他从湖边的 C 处测得 A 在北偏西 45°方向上，测得 B 在北偏东 32°方向上，且量得 B、C 间距离为 100 米，根据上述测量结果， 请你帮小明计算 A、B 之间的距离．（结果精确到 1 米，参考数据： sin32° 0.5299,cos32°≈ 0.8480,tan s32°≈ 0.6249, cot32°≈ 1.600） 【分析】本题涉及到方位角的问题，要解出 AB 的长，只要去解 Rt△ ADC 和 Rt△ BDC 即可． 【解】过点 C 作 CD⊥ AB，垂足为 D．由题知： ∠ =45°，∠ =32°．在 Rt△ BDC 中，sin32° BD CD =BC ，∴ BD ＝100sin32°≈ 52.99．cos 32° = BC ，∴ CD =100 cos 32°≈ 84.80．在 Rt△ADC 中，∵∠ ACD =45°，∴ AD =DC