小学数学听课心得体会-槐小.docVIP

小学数学听课心得体会? 10月28至30这三天，我参加了黄冈市小学数学课第十三届中青年教师优质课听课活动，能够有机会参加这样大型的活动，我觉得很荣幸。同时我也非常感谢各位领导对我的悉心栽培，给了我一次难能可贵的学习机会；另外，我还要感谢学校的各位老师对我工作的支持，各位老师同仁，你们辛苦了！ 在这次听课活动中，我学到了不少东西，也感到自己的教学存在不足，有许多的问题有待于今后进一步完善。此次听课让我觉得感受颇多，受益匪浅，不虚此行。现在将我的听课心得体会具体回报如下： 回顾教师们的优质课堂，我发现每个老师都有自己的特点。有的老师擅长设计各种活动提高课堂气氛；有的老师课堂语言幽默丰富惹人喜爱；有的老师课堂紧凑主题突出；还有的老师激情昂扬，不仅令学生陶醉痴迷，也让各位听课的老师连声赞叹，佩服不已。课堂上老师们成熟与老练的教姿、教态、教风，都给我留下了极深刻的印象。学生的思维很活跃，更重要的是学生的主体地位得到了充分的体现。 第一, 备课的精心和设计的新颖给了我很大的震撼。在听课中时常看到老师们独特的教学设计，精美的课件制作让我心动!比如，黄州区东门小学的朱小龙老师设计的课堂导入课件就非常的精彩。朱老师利用熊大和熊二外出郊游的小故事，引出分4个苹果，2瓶矿泉水和1个月饼的问题。学生根据以往的经验分苹果和矿泉水及月饼(每人半个月饼)都没有困难，但是当老师提到要用数字表示分到东西的个数时，学生就犯难了，因为半个月饼不知道该怎样表示啊。朱老师这时引入课题分数就水到渠成了。朱老师精心的教学设计和精彩的教学课件一下子就激发了学生的热情和学生的求知欲，我认为这是朱老师这节课的一大亮点。 第二, 老师教的轻松，学生学的愉快。教学要面向全体学生，教学活动要尽量使所有学生参与其中，并且要设计有趣味性、层次性、开放性的活动可练习，使不同学习层次的学生均有所提升。这一点我认为武穴师范附小的周琴老师做的特别的好。周老师的一整堂课都是在游戏中进行的，老师在游戏中引导，学生在游戏中轻松的学习知识。周老师讲的是有余数的除法，在课堂的一开始，周老师让8个学生玩抱团游戏，当要求3人抱一团时，学生发现有2个人抱不成团，只抱2个团。在这个游戏中学生一下子就弄明白了余数是怎么回事。然后，周老师有请学生玩小木棒摆正方形的游戏，在游戏中让学生观察，思考最后发现余数与除数的关系，学生学的很轻松愉快。 第三, 就是老师所特有的魅力，比如说教师的语言。人们常说：教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。在上课时，教师语言的魅力深深地令我折服；尤其是课堂教学评价的语言，对学生回答问题或对其课堂表现进行评价时课堂教学必不可少的环节。评价是否科学直接影响着课堂教学效果。新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生，帮助学生享受成功的喜悦，树立学习的信心。老师和学生都是评价的一员，学生的自评和互评能让学生明白自己的得失，反思自己的行为，改正自己的缺点，学生的这一过程是他们不断认识自我、发展自我的过程。作为一名新教师，我一直苦于课堂语言，尤其是对学生的评价。其中最令我印象深刻的是她们的多维评价：“虽然你说得不完全正确，但老师还是要感谢你的勇气和胆量”，“你说的观点很有创见，非常可贵，老师想请你再响亮地说一遍”，------以上这些评价，我认为既是对学生感悟结果的评价，也指向了学生的感悟态度，指导了感悟的方法。同时，其激励的效果也是不言而喻的。在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生，只要用心去做我们是能办到的。 总之，这次外出听课学习，让我在欣赏别人精彩的同时发现了自己的很多不足，在以后的教学中，一定要严格要求自己：做到课前认真解读教材，根据本班学生的情况设计出合理的教学流程；课后认真反思，坚持写好教学后记；多看书学习，多做笔记，不断提高自己的文化底蕴和业务水平。争取成为一名有思想、有特色、让学生、家长和自己都满意的教师。