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精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 高中英语语法学习心得分享 【摘要】在学习高中的英语语法知识后，笔者感悟良多，提出了四个学习高中英语语法的建议：为英语歌曲填词，初步感受英语语法；学好单词和短语，为语法学习打好基础；绘制思维导图，梳理语法知识点的结构；在真实的情景中升华所学的语法知识。 【关键词】语言规则；思维导图；影音素材 【作者简介】罗曦，重庆鲁能巴蜀中学。 引言 在学习高中英语语法知识时，借助影音素材符合信息化学习环境的特点，能够让我们的核心素养得到良好的发展，影音素材能够促进语法、语义、语用的高度统一。另外思维导图也能在语法的学习中发挥重要的作用，其本身具有图、文、线结合的优势，能够有效的提高学习效率，强化我们的思维能力。 一、为英语歌曲填词，初步感受英语语法 英语语法是语言规则的高度凝练，学起来十分的枯燥，而且难度较大，理解起来十分的困难。我们在学习语法知识的过程中常常会产生畏难情绪。而老师采取的影视歌曲导入教学法能够在一定程度上缓解这些问题。此时抽象的语法知识能够变得具体化，影视歌曲为我们打造了良好的情境，有着形象生动的优点。在此过程中我能初步的感知语法，学习的心理状态也变得轻松愉快。在学习定语从句时，老师为我们准备了经典影片《狮子王》中插曲We Are One，在音樂的轻松氛围下，我完成了老师安排的填词任务：There is so much that we do not understand。影音素材蕴含着很多的教学资源，这些教学资源具有多模态的特点，通过影音素材学习英语语法，我们的视觉和听觉能够被充分的调动起来。这种多模态的教学资源让语法知识变得不再枯燥，使语法知识更加的具体。影音素材有着听其音、见其形、明其意的优点[1]。在学习语法的过程中，老师为我们准备的丰富多彩的视听活动，让我感受到了耳目一新的感觉，此时的学习有着浓厚的英语学习氛围，歌词对我起到了很大的启发作用，不仅我的语言能力得到了提高，我的审美素养也得到了提高。 二、学好单词和短语，为语法学习打好基础 英语语法知识的学习，要在重点短语、重点单词的基础上才能有效的进行，这些知识的积累也是学习英语的关键所在。为了更好的开展深入的学习，我们就要高效的记住这些单词。而传统的死记硬背的记单词、记短语的方式我们常常很难坚持下去，这不仅会浪费学习时间，还会对英语产生十分严重的厌学情绪。运用思维导图进行重点单词的记忆这是一个可行的方法。单词与单词之间看起来毫无联系，但是实际上它们之间存在着特殊的关系，而这种关系在派生词中有着很明显的特征。英语的有些短语通常有着一样的意思，但是有着不同的外在形式。可以把意思相同的短语作为核心，使用不同的介词，搭配出不同用法的短语单词。把这些相关的短语用思维导图的形式绘制出来，这有助于记忆，同时也方便我们区别出“形是而义不是”的短语和单词，这样在记忆单词和短语时就能取得事半功倍的效果，记忆的效果会更加的深刻，构建知识体系的结构也会更加的牢固。 三、绘制思维导图，梳理语法知识点的结构 在高中的英语学习生涯中，语法是重点内容。我们不仅要能够看懂连成句的单词，还要能够看得懂整个句子，因此对于语法的学习不能松懈，应该做到对语法的透彻掌握。高中的英语语法包括主、宾、表从句，定语从句、同位语从句等。一般情况下通过语言运用训练可以实现从熟悉到熟练的学习效果。但是单单使用这种学习方法进行学习，是远远不够的，我还是会感到对语法一知半解。要知道在日常的生活环境中需要使用的语言都是母语，极度缺乏英语的语言环境。所以英语语法的学习要有一定的针对性。我在独立学习时，尝试使用思维导图的方式，思维导图有着清晰性、直观性强的特点，在学习语法是使用思维导图进行，对知识点的掌握就会变得简单容易。对于老师教授的知识点，以绘制思维导图的方式将知识点一一罗列出来，方便我有条有理的记住知识点，在绘制的过程中对于需要重点关注的知识点，可以重点的标记，思维导图的优势是能够直观的梳理出语法的整体结构。这是一个从抽象到具体的过程，在绘制时，我的多方面思维都需要紧密的配合，只有严谨周密的思维才能绘制出一张完整全面、条例准确的思维导图。 四、在真实的情景中升华所学的语法知识 学习英语语法，要想将语法的语用功能发挥出来，真实的语言实践是必不可少的。只有在语言实践的过程中，我们才能实现所学语法的内化，才能真正的实现所学语法的习得。在一次课堂学习中，老师为我们设置了贴近教材的情景，并且让我们通过听、说、读、写完成学习，保证了语言实践的真实性。在此过程中我们自然而然的投入真实的情感，主动完成了说和写的任务目标。在学习了虚拟语气词的语法知识点以后，老师运用《了不起的盖茨比》的电影剧情，向我们提出了