小学数学有效教学的实践研究结题报告..pdf

小学数学有效教学的实践研究 鲁山县琴台第一小学 主持人： 王媛媛 课题组成员：吴书霞；段文锋；张红杰；黄平；李晓利 【摘要】家庭作业是数学学习的一个重要环节，是提高学生学习能力和学习 效率的必要途径。 我们课题小组在进行 《小学数学有效教学的实践研究》 这一课 题的研究过程中， 对本校五、 六年级学生的数学家庭作业现状进行了深入的调查 和分析，以我校的“校本作业”为载体，从培养学生良好的学习习惯，激发学生 的学习兴趣和指导学生完成校本作业的态度等方面入手， 积极探索构筑数学学科 的新型作业模式和作业的多元化评价方式的策略， 探索形成了小学数学有效教学 的模式，帮助我校师生形成了积极、主动的学习观、作业观，培养了学生自主学 习的能力，提高了学生的综合素质，促进了教师的成长。 【关键词】小学数学；有效教学；校本作业 一、问题的提出 基础教育课程改革正在推动着教学改革的深化，传统的作业观已不适应新 课程实施的要求， 必须