师德师风建设运行机制.pdfVIP

瑞山联小师德师风建设运行机制 师德师风建设是教师队伍建设的重中之重，是全面贯彻党 的教育方针的根本保证，是实现“人民满意教育”的关键。为了 全面贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》 ， 进一步弘扬崇高的师德风范，我校专题会议研究制定了《师德师 风建设活动运行机制》 。 一、建立健全师德师风建设保障机制。 学校成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门主任为组 员的师德师风建设领导小组。各部门主任是所属教职工师德师风 建设的第一责任人。要把师德师风建设纳入重要议事日程，将师 德师风建设与加强教师队伍建设统一部署，统一规划，做到制度 落实、组织落实、内容落实、措施落实。领导小组成员要率先垂 范，以身作则，自觉加强师德师风建设。 学校党支部和党员教师 要充分发挥政治核心作用和先锋模范作用，做好普通教师的思想 政治工作，带领和引导广大教师不断提高职业道德素质。要充分 发挥党支部、少先队、教职工代表大会在教师师德师风建设中的 作用，支持他们根据各自的职能开展群众性的师德师风建设活动。 努力形成统一领导、 分工负责、 协调一致、 齐抓共管的工作格局。 学校和各有关部门要确定师德师风建设长远目标、阶段性任 务和工作措施，在制定学期、年度工作计划时，要将师德师风建 设作为重要内容进行有序安排，并做到任务落实、措施落实。各 教师办公室应将有关《规范》 、《意见》的内容上墙，时刻警示和 规范教师的言行。 二、师德师风建设的基本要求 以《中华人民共和国教师法》以及教育部《关于加强中小学 教师职业道德建设的若干意见》为依据，全面贯彻学校所制定的 教学规范和师德、育人要求，全面提高我校教师职业道德素质。 （一）严格执行“八个倡导”和“八条禁令” ： “八个倡导”，即倡导读书思考，提升自身素质；倡导爱岗敬 业，弘扬奉献精神；倡导关爱学生，建立平等关系；倡导尊重家 长，促进家校沟通；倡导团结协作，增强团队意识；倡导文明用 语，注重礼仪修养；倡导成名成家，追求德艺双馨；倡导廉洁从 教，树立良好形象。 “八条禁令”，即严禁传播对师生有不良影响的言论； 严禁体 罚、变相体罚学生和侮辱学生人格；严禁旷课、私自调课或擅自 雇人顶岗；严禁饮酒上课和在课堂上就坐、吸烟、接打手机；严 禁工作时间打麻将、玩扑克、玩游戏和网上聊天、购物；严禁擅 自办班，从事有偿家教（补课）和私自外出带课；严禁违规收费， 不得向学生推销或变相推销教辅资料等；严禁随意传唤、斥责家 长，不得接受家长宴请、收受财物或利用家长办私事。 三、建立和完善师德师风建设考核、奖惩机制 。 要建立健全教师师德师风考核制度，把师德师风作为教师月 度、学期、年度考核工作的重要内容和职务聘任的重要依据。在 教师年度考核、 职称评定、 职务晋升、 评先评优工作中， 建立 “师 德师风一票否决制” 。对违反职业道德规范的教师要严肃处理， 情 节严重的要依据有关法规、 制度解聘其教师职务， 调离教师岗位， 坚决取消“品行不良、侮辱学生、影响恶劣”者的教师资格。 所有教职工严格遵守并执行 《中华人民共和国教师法》 以及 教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》中的若 干条例，爱岗守责，敬业爱生。 1 男教师不得在自己家里， 办公室单独接见无直系血缘关系 的女生。异性师生之间更不得建立恋爱关系和有其它违纪违法行 为发生，违者承担全部的民事和刑事责任。 2 教师在教学和教育过程中，应因人而异，导之以理，切勿 简单