鲁科版（五四学制）生物八年级下册 8.2.4人的性别遗传 课件.pptxVIP

第四节 人的性别遗传;学习目标: 1、能说出男女体细胞及生殖细胞中含有的染色体数目与类型。 ? 2、解释人的性别差异是由性染色体决定的，说明生男生女几会均等的原理。 3、能解释生男生女机会均等的原因。 4、通过本节课的学习，培养学生发现问题、分析资料的能力；通过模拟实验，培养学生仔细观察、善于思考、动手实践、解读数据的能力；通过小组讨论交流，加强团结合作能力，提高语言表达能力。 ;一、男女染色体的差别;你会做吗？; ;;观察经过整理后的男女成对染色体排序图;（4）哪些是常染色体，哪是性染色体？;体细胞染色体：;;X染色体、大;;XY; 根据性染色体来区分生殖细胞; ;二 生男生女机会均等; 精子：X;精 子：Y;女人在一次生殖过程中，通常会排出一个含有X染色体的卵细胞。男人在一次生殖活动中排出上亿的精子，这些精子从含有的性染色体来说只有两种，一种是含有X染色体的，一种是含有Y染色体的。它们与卵细胞结合的机会均等。 既然如此，那么生男生女的机会是否均等呢？; 通过模拟精子与卵细胞随机结合，理解生男 生女机会是均等的。;实验材料： 黑白笔芯，用白芯表示含X染色体的精子，用黑芯表示含Y染色体的精子，用白芯代表卵细胞。将笔芯分成8组，每组两个不透光容器，分别装“精子”（黑白笔芯均为10个）和“卵细胞”（20个）。;实验过程： 按计划进行实验： 从装有