《一元二次方程》章末复习导学案.docVIP

第 22 章知识升华 本章内容主要分为三部分， 第一部分是一元二次方程的有关概念 ； ； 第二部分是一元二次方程的解法 第三部分是实际与探索（即一元二次方程的应用） ，该章是初中数学中十分重要的一个内容，是各地中 ； 考基本题、 中档题和高分题命题的一个热点题源． 主要题型有：（1）不解方程， 判断方程根的情况 （ 2） 求方程中的参系数值、范围或相互关系 ；（ 3）验根、求根或确定方程根的符号 ；（ 5）求与方程根有关的 ； 近 代数式的值 （6）列方程解应用题． 应用题主要讨论行程问题、 工程问题等及其他类型的常见应用问题． 年出现的一些与市场经济、社会重大问题等有关的新颖情境问题层出不断，且已成为中考命题的方向． 一、知识脉络图 二、重点、难点与关键 重点：一元二次方程的解法； 难点：一元二次方程的应用； 关键：通过分析题意，从中提炼有用信息，确定问题中各量之间的数量关系，建立一元二次方程模型． 三、主要知识解读 1、一元二次方程的定义： 只含有一个未知数， 并且未知数的最高次数为 2 的整式方程， 叫做一元二次方程． 它 的一般形式是 ax2 bx c 0 a 0 ． 2、一元二次方程的解法 直接开平方法 配方法 理论 平方根的定义 完全平方公式 依据 直接开平方法 适 x2 m m 0 ， 所有的一元二次方程 用 题 x m 2 n n ≥ 0 型 方 1、 观察方程是否 1、 化二次项系数为 1 法 符合 x2 m m 0 2、 移项，使方程左边之含有二 或 或 次项和一次项，右边为常数项 步 x m 2 n n ≥ 0 3、 方程两边都加上一次项系数 骤 ； 一半的平方 2 、 直接开平方，得两 4、 原方程变为 x mn n ≥ 0 个一次方程； 3 、解一元一次方程得 原方程的两个根  求根公式法 配方法和直接 开平方法 所有的一元 二次方程 1、把方程化为一般形式 2、确定 a， b， c 的值 3、求出 b2 4ac 的值 4、 a， b， c 的值代入 b b2 4ac x 2a  因式分解法 A B 0， 则 A 0或B 0 左边能分解因式， 右边为 0 的方程 1、将方程右边化为 0 2、将方程左边进行因式分解 3、令每个因式等于 0 ，得两个一元一次方程 4、解这两个一元一次方程，得方程的两个根． 五、典型例题解析 例 1．方程 m 1 xm2 2 m 1 7x m 0 是一元二次方程，则 m = ． 命题意图：考查一元二次方程的概念及其成立的条件（二次项系数 a 不为零）． 思路分析： 首先根据一元二次方程的定义得， m2 2m 1 2 ；再由一元二次方程 ax2 bx c 0 a 0 的 定义 中 a 0 这一条件得 m 1 0来求 m 的值． 解： m 3 ． 例 2．请写出一个根为 x 1 ，另一个根满足 1 x 1的一元二次方程 ． 命题意图：本题考查一元二次方程根的定义． 思路分析： 本题是道开放型试题，答案不唯一．首先要明确一元二次方程的概念及其解的含义，其次要选用 恰当的 方法——待定系数法，即可以先假定 ax2 bx c 0 中 a， b， c 中一个数的值已给定，然后将方程的根代入原方 程，求 得另两个数，从而求得 a， b， c 的值． 解：因为另一个根满足 1 x 1 ，所以不妨设另一根为 0，那么满足条件的方程可以为 x2 x 0 ． 例 3．用配方法解方程： x2 6x 7 0 ． 命题意图：本题考查用配方法解一元二次方程． 思路分析： 用配方法解一元二次方程的关键是：首先将二次项系数化为 1，并将常数项移到方程右边后，关键 是方程 两边都加上一次项系数一半的平方，然后写出完全平方的形式，用直接开平方法求得 x ． 解： x2 6x 32 7 32 ， x 3 2 2 ，所以 x1 3 2 ， x2 3 2 ． 2 ，所以 x 3 例 4．某农户种植花生，原来种植的花生亩产量为 200 kg，出油率为 50% （即每 100 千克花生可加工成花生油 50 kg ）． 现在种植新品种花生后，每亩收获的花生可加工成花生油 132 kg，其中花生出油率的增长率是亩产量的增长率的 ，求新品种花生亩产量的增长率． 2 命题意图：考查学生运用增长率解决实际问题的能力． 思路分析： 增长率问题在近年中考试题中频频出现，解决此类问题应掌握： （ 1）增长率是指增长数与基准数 的比； （ 2）如果设基准数为 a ，增长率为 x ，那么第一次增长后的亩产量为 a 1 x ． 解：设新品种花生亩产量的增长率为 x ，根据题意，得 200 1 x x 132 . 2 解得 x 0