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一、活动背景 :
本周的主题是奇妙的声音 , 那为了找声音 , 了解声音 , 孩子们和家长一起收集了
许多能发出声
音的物品 ( 如 : 钥匙、纽扣、各种能发出声音的玩具 ), 各种各样的瓶子
便是其中之一 , 我们把这
些瓶子放入了区角内供幼儿发现和探索 , 孩子在探索的过程中也发现了各种各
样的瓶子能发出不一样的声音来 , 那除了在瓶子上找到声音之外 , 还能做些什么
呢 ?
一次 , 我发现东东和冰冰两位小朋友那着瓶子在比谁的瓶子漂亮 , 兴趣十足。这不是瓶子可以
再利用的价值吗 ?抓住幼儿的这个兴趣点 , 把这些废旧的瓶子投放
到美工区 , 让幼儿学习用多
种方法来装饰瓶子 , 来提高幼儿的操作能力、创造
能力和审美能力等 , 而这些经过幼儿装饰的
瓶子还可以放到娃娃家装饰 , 也起到了美化
的作用。这次活动的重点区是彩瓶子世界 ,3 个层
次 : 一是幼儿愿意在废旧的瓶子上随意的进行涂鸦 ; 二是幼儿能利用教师提供
的辅助材料去装饰瓶子 ; 三是自己设计制作来装饰瓶子。
二、活动目标 :
1、孩子们能够积极快乐的在区角里玩。
2 、学习利用一些辅助材料装饰废旧的花瓶。
3 、孩子的语言能力、交往能力和合作能力得到进一步的发展。
三、材料准备 :
娃娃家:娃娃家的餐具、娃娃、凳子、桌子、食物等
美工区:印染屋 : 各色颜料、宣纸、抹布
娃娃食品店:烂泥、饼印、抹布、颜料等。
糖果加工厂:泥、糖纸、糖果盒等。
打扮瓶娃娃:瓶子 , 利用橡皮泥、颜料、纸、线等将你的瓶子打扮的很漂亮。
生活区:喂一喂 : 根据小动物的嘴形喂它们吃相应形状的饼干。
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串一串:利用各种各样的管子串链子。 ( 要求能看图片有序的串 )
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扣一扣:扣鱼鳞、扣桃花等、卷袜子 ( 卷成一个小蜗牛 )
建构区:各种积木、管子、各种罐子
表演区:各种服饰、装饰品、各种头饰、提供敲击手套
语言区:放置教师录制的“幼儿园的一天” ( 如 : 吃饭、洗手、玩
玩具等环节 ) 磁带 , 听辨不同
的声音。与主题相关的挂图、故事带等 , 供幼儿复述和表演。
益智区:钓鱼 ( 点数配对 )
四、活动过程
( 一 ) 导入
1 师 : 小朋友 , 这是什么 ?( 瓶子 ) 那么 , 你觉得这些瓶子漂亮吗 ?
2 你有什么好办法让瓶子变的漂亮点呢 ?( 幼儿发表
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