10.2 天下兴亡 匹夫有责 教学设计-部编版道德与法治八年级上册.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 八年级10.2《天下兴亡　匹夫有责》教学设计 课题 天下兴亡　匹夫有责 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 八 学习 目标 1、明确历史的发展、国家的成就人民用劳动创造的，懂得劳动者值得我们尊敬和学习；懂得发扬实干精神才能创造新的辉煌，明确青少年要担负起历史重任 2、学会结合具体事例思考、认识劳动的价值和发扬实干精神的能力，增强接力奋斗的行动力 3、崇尚劳动，感受历史进步、国家发展第劳动者创造的，尊重劳动者；积极发扬实干精神，主动承担历史重任 重点 尊重和学习国家的建设者 难点 实干才能创造未来 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.阅读教材P107“运用你的经验” 2.唇枪舌战：开展一个课堂小辩论活动，论题分别为： （1）“国家发展是国家领导人的事情，和普通老百姓关系不大。” （2）“国家发展是大人的事，所有大人都应该努力工作。” （3）“国家发展是每个人的事，中学生也有责任。” 教师总结：天下兴亡，匹夫有责。国家发展是每个人的事，我们中学生也应关注国家发展，为国家发展贡献自己的力量。今天我们来学习第十课第2课时：天下兴亡 匹夫有责。 讲授新课 eq \a\vs4\al(目标导学一：劳动成就今天) 活动一：感受劳动成果（多媒体展示一组图片） 1.这些