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“ 入境而问禁,入国而问俗,入门而问讳。” 在旅游服务中,要努力避免有意无意地触人忌、 犯人讳,就要广泛地了解各方面的禁忌现象,尊重 客人及其风俗习惯,学会忌讳的、委婉的、文雅的、 有礼的说法,体现对客人的尊重与关爱。 学生分别扮演导游、酒店各部门 的服务人员、一群来自不同地区、不 同民族、不同身份的游客,各小组分 别创设不同的情景并进行表演,师生 共同讨论、点评、总结。 一、一般称谓忌讳 (一)注意称谓的地区性 —— 入境问俗 (二)注意称谓的准确性 —— 名副其实 (三)注意称谓的特殊性 (四)注意称谓的礼貌性 二、性格、个体忌讳 (一)性格各异,区别对待 (二)个体不同,一视同仁 三、岁数、属相忌讳 四、凶祸词语忌讳 五、亵渎词语忌讳 六、服务忌语忌讳 七、语调、语气忌讳 (一)语调的忌讳 忌烦躁,忌嘲讽,忌傲慢 (二)语气的忌讳 忌反问,忌命令 服务敬语大比拼:小组比赛,化忌语为敬语 服务忌语 服务敬语 就你急,怎么不早来 ! 你问我,我问谁? 跟你说过了,他不在,你耳聋啦? 我就这种态度,怎么啦? 叫什么,等一下。 急什么,没看我正忙着吗? …… 某中档餐厅包房内,王先生宴请五位客人,其中一位 客人要求加饭。少顷,服务员小李捧着一碗米饭进来, “哪位是要饭的?”众人皆愕然。酒足饭饱之际,小李推 门而入:“各位还要什么吗?”众人皆摇头或说不要。小 李又问:“那么,请问是哪位买单?” 王先生未来得答 话,小李看到当中有一位客人掏口袋,未及掏出,小李连 忙快步走到他身边,响亮地报价:“ 2500 元。”掏口袋者 一脸尴尬,众人皆楞。此时又有人脱口而出:“这么贵 啊?”小李随口答道:“哪儿贵啊?你们点的鲑鱼是时价, 今天是××元一斤。”“点菜的时候你怎么不说呢?”王 先生面露不悦。“菜单上写明是时价的,你们又没问。嫌 贵就不要点嘛!”小李不耐烦地说,“到底谁买单啊?快 点儿!”众人皆怒,向餐厅经理投诉。 请问,小李为何遭到投诉?小李应如何为客人提供满 意的服务? 学生围绕“涉外常用语忌讳”的主题, 在教师指导下搜集、整理、分析有关资料, 并在课堂上以情景模拟、课件演示、讲述 故事等形式展示学习成果,师生共同进行 交流和评价,归纳涉外常用语要注意的问 题。 一、问候语忌讳 二、关怀语忌讳 三、感谢语忌讳 四、自谦语忌讳 五、交谈语忌讳 (一)忌不管地域政治 (二)忌不管风俗习惯 (三)忌不管个人身份 (四)忌不管职业道德 六、应变语忌讳 (一)忌麻木迟钝 (二)忌回避搪塞 (三)忌直言不讳 (四)忌信口开河 某酒店客房服务员小王在经过 315 房时,被 该房的法国客人叫住,客人投诉说房 间的电话 没反应,不能用。小王听到客人的投诉马上打电 话叫工程部派人来修,工程部小刘 3 分钟后即来 到房间,小刘拿起电话,拔了一下,发现可以通 话,没有问题,对客人说:“电话没问题,没坏 呀!”客人一听,生气了:“难道我没事找事, 明明电话就是打不通,你这样的服务态度,我要 投诉你!”小刘一下子愣住了,也不知道自己是 如何得罪了客人。 知识竞赛:各国忌讳知多少 一、话题的忌讳 (一)涉外话题忌讳 (二)各国话题忌讳 (三)一般话题忌讳 二、目光的忌讳 三、习俗的忌讳 四、数字的忌讳
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