小学语文冀教版(2002)五年级下册第一单元本单元综合与测试-章节测试习题.docVIP

章节测试题 1.【答题】给下列加下划线字选择正确的读音。 1.旋______(xuán? xuàn)涡 2.耷______(dā? tā)拉 3.束缚______(fū? fù) 4.满载______(zǎi? zài) 【答案】xuán dā fù zài 【分析】本题考查了选择正确的读音。 【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择做到正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。 2.【答题】判断下列加下划线字的读音是否正确，对的打“?”，错的打“×”。 1.胯（kuà）下______ 2.秕（bǐ）谷______ 3.颈（jǐng）项______ 4.挨（āi）蛰______ 【答案】? ? ? × 【分析】本题主要考查学生对本课我会认的字的掌握情况。 【解答】解答本题，学生应在理解的基础上认读生字。要根据词语的意思来确定它的读音，做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。挨蛰中挨的正确读音为ái。挨在这里表示遭受，忍受。 3.【答题】根据读音，选择正确的汉字。 1.máng lù______(忙碌? 芒碌) 2.jiū chán______(纠厘? 纠缠) 3.dǎo huǐ______(捣毁? 捣鬼) 4. pīn còu______(拼凑? 拼辏) 【答案】忙碌 纠缠 捣毁 拼凑 【分析】本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识，完成的关键是要在平时学习中重视生字词的掌握。 【解答】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。 4.【答题】根据读音，选择正确的汉字。（??? ） quán yù??? jì bài??? yì zhì??? sǔn hào A.全愈? 祭拜? 仰制? 损耗 B.痊愈? 祭拜? 仰制? 损蚝 C.痊愈? 祭拜? 抑制? 损耗 D.全愈? 祭白? 抑制? 损蚝 【答案】C 【分析】本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识。 【解答】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。 5.【答题】选词填空。 期? 铁? 赶? 收? 速? 干 (??? )购　　(??? )钩 驱(??? )　　躯(??? ) 汛(??? )　　迅(??? ) 【答案】收购 铁钩 驱赶 躯干 汛期 迅速 【分析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。 【解答】解答此类试题要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，这样才能轻松应对该种题型。 6.【答题】选择合适的词语填空。 热烈? 强烈? 剧烈? 猛烈? 激烈? 壮烈 1.(??? )的战斗进行了一天。 2.他忍着(??? )的疼痛。 3.老班长(??? )地牺牲了。 4.敌人的炮火很(??? )。 5.英雄受到人们的(??? )欢迎。 6.我产生了一种捅马蜂窝的(??? )渴望。 【答案】1.激烈 2.剧烈 3.壮烈 4.猛烈 5.热烈 6.强烈 【分析】本题考查了近义词的辨析。一是注意词义、感情色彩、程度、范围等细微的差别，结合语境意思来选择答案。二是注意语意的衔接和词语的搭配。 【解答】做好本题要多积累近义词的意思，区分近义词的细微之处，学会结合语境准确，恰当的使用词语。 7.【答题】选择适当的内容填空。 　　《百忧集行》是(??? )代诗人(??? )的作品，(??? )，(??? )。(??? )，(??? )。 唐? 宋? 李白? 杜甫? 健如黄犊走复来? 庭前八月梨枣熟? 忆年十五心尚孩? 一日上树能千回 【答案】唐? 杜甫? 忆年十五心尚孩? 健如黄犊走复来? 庭前八月梨枣熟? 一日上树能千回 【分析】本题内容出自古诗词和要求背诵的课文。 【解答】会背诵会默写古诗词和要求背诵的课文，这种默写题基本上就能解决。 8.【答题】选出没有错别字的句子。（??? ） A.在炎热的夏季,孩子们最爱吃糖伴西红柿了。 B.迅期快到了,长江流域的军民都做好了各种防汛准备。 C.老师朗读课文时,声音仰扬顿挫,好听极了。 D.警察接到举报后,迅速出击,捣毁了一个制假造假的窝点。 【答案】D 【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对具体汉字进行分析完成即可。 【解答】解答此类试题要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，这样才能轻松应对该种题型。A：伴——拌。B：迅——汛。C：仰——抑。 9.【综合题文】 　　　　又是荠菜花开时 　　我的童年是在江南广阔的田野里度