小学语文冀教版(2016)三年级下册第二单元本单元综合与测试-章节测试习题.docVIP

章节测试题 1.【答题】下列各项词语中画线字读音完全正确的一项是（??? ）。 A.缺少(qüē)?? 超市(chāo)? 瓦砾(lì)??? 鱼鳞(lín) B.劈柴(pǐ)???? 装订(dīnɡ)? 煤油(méi)? 富饶(ráo) C.矿石(kuàng) 获得(huò)? 车辆(liǎng)? 烘焙(hōnɡ) D.书籍(jí)????? 垫子(diàn)? 棉袄(ǎo)?? 优雅(yǎ) 【答案】D 【分析】考查学生对汉字字读音的掌握情况。 【解答】缺少：quē shǎo；装订：zhuāng dìng；车辆：chē liàng。 2.【答题】选择画线字的字义。 A.测试，测验? B.检查? C.推求，研究? D.老，年纪大 思考(??? )　　考察(??? ) 考试(??? ) 【答案】C? B? A 【分析】本题考查了学生查字典的能力。 【解答】解答本题需同学们在平时的学习中多熟悉查字典的过程，多识记生字笔画，规范书写。 3.【答题】词语搭配，连一连。 炸毁???????? 天气 寒冷的????? 本能 恶劣的????? 房屋 强烈的????? 问题 回答??????? 冰川 【答案】炸毁房屋? 寒冷的冰川? 恶劣的天气? 强烈的本能? 回答问题 【分析】本题考查了学生词语搭配的能力，要注意词语搭配的方法。 【解答】词语搭配时，要注意两个概念是不是同类事物，注意这种事物是不是具有这样的性质和状态，注意动作和行为与它所涉及的事物是不是联系得上。 4.【答题】下列词语书写完全正确的一项是（??? ）。 A.妙不可言? 一拥而出? 饶有兴昧 B.一本正经? 勤学好间? 苦思冥想 C.各种各样? 准确无误? 三思而后行 【答案】C 【分析】考查学生辨别错别字的能力。 【解答】A饶有兴味；B勤学好问。 5.【答题】选择合适的词语填入句子。 饶有兴味? 一本正经? 一拥而出 (1)三岁的弟弟说话总是(??? )的，就像是个大人一样。 (2)班长(??? )地向同学们讲述着故事的精彩情节。 (3)下课了，教室的大门刚一打开，同学们就(??? )。 【答案】一本正经? 饶有兴味? 一拥而出 【分析】考查学生对词语的理解能力。 【解答】一本正经：形容庄重，规矩，非常认真（有时带有讽刺的意味）。饶有兴味：形容对事物和景物富有兴趣。一拥而出：很多人在同一时间从一个或多个出口出来。 6.【答题】按要求完成句子练习。 1.我愿望能够更多地了解关于蜜蜂的故事。(修改病句) _______________ 2.小刚对小丽说：“我以前只知道蓝鲸很大。”(改为转述句) _______________ 【答案】1.我希望能够更多地了解关于蜜蜂的故事。2.小刚对小丽说，他以前只知道蓝鲸很大。 【分析】考查学生按要求改写句子的能力。 【解答】第一题里“愿望”用词不当。改转述句时，不要改变句子愿意。 7.【答题】按要求完成句子练习。 1.这种本能正是我们人类所缺少的。(改为反问句) _______________ 2.上二年级的儿子从学校回来，一进门就缠着妻子带他去图书馆。(用画线词语造句) _______________ 【答案】1.这种本能不正是我们人类所缺少的吗？2.示例：指导员一进屋就兴奋地说：“咱们有书啦！” 【分析】考查学生按要求改写句子的能力。 【解答】改反问句时，不要改变句子原意。 8.【答题】综合展示厅。 　　下午放学时，老师说：“儿童节就要到了，咱们班要表演拉丁舞，请家长给你们准备好服装，如果谁借不到服装，请给我打电话，我帮你想办法。” 你会怎样向你的妈妈转述老师的这段话呢？写一写。 ? ? ? 【答案】示例：妈妈，下午放学时老师说，儿童节就要到了，我们班要表演拉丁舞，请你们给我们准备好服装，如果谁借不到服装，就给老师打电话，老师再帮忙想办法。 【分析】考查学生语言运用能力。 【解答】注意在转述的时候不能漏掉原话信息，同时要注意措辞。 9.【答题】先把诗句补充完整，再注明作者和诗歌题目。 1.______，才了蚕桑又插田。作者：______诗题：《??? 》 2.______，闲看儿童捉柳花。作者：______诗题：《??? 》 【答案】乡村四月闲人少,翁卷,乡村四月,日长睡起无情思,杨万里,初夏睡起 【分析】本题考查学生对诗词的识记能力。 【解答】对于古诗词内容的掌握，需要学生将写作背景先掌握清楚，然后把握好作者思想感情，再记忆内容就容易得多。 10.【综合题文】我会阅读。 　　每当林巧稚回忆起她中小学时期的生活，她总要称赞老师讲授知识时注意联系实际，启发学生独立思考。比如上地理课时，老师就把她们带到海边，在海滩上做地形的沙盘。大家边玩边做，兴趣盎(àng)然，不知不觉中学到了知识，而且深深地印在脑子里，经久不忘。 　　林巧稚从小对