小学语文冀教版(2016)三年级下册第四单元15 让我们荡起双桨-章节测试习题.docVIP

章节测试题 1.【答题】给下列画线字选择正确的读音。 倒映______(dào? dǎo) 压倒______(dào? dǎo) 兴奋______(xīng? xìng) 高兴______(xīng? xìng) 尽情______(jìn? jǐn) 【答案】dào? dǎo? xīng? xìng? jìn 【分析】本题考查了辨析多音字的读音。 【解答】解答本题，需要同学们平时多积累识字量，注意结合词语的意思选择正确的读音。 2.【答题】根据课文《让我们荡起双桨》内容，读拼音写词语。 bō? làng　（??? ） sì? zhōu　（??? ） wéi? qiáng（??? ） sǎ? shuǐ　（??? ） qīnɡ? zhònɡ（??? ） liánɡ shuǎnɡ（??? ） 【答案】波浪；四周；围墙；洒水；轻重；凉爽 【分析】本题考查学生拼音及生字的掌握情况。 【解答】注意区分“波”和“泼”。“爽”字先写四个差，后写长撇和长捺。注意区分做功课的“做”和作业的“作”。是洒sǎ水而不是酒jiǔ水。 3.【答题】比一比，再组词。 奖? 桨? 推? 堆? 坡? 波? 绕? 浇 双(??? )　　(??? )励 (??? )开　　土(??? ) (??? )浪　　山(??? ) 环(??? )　　(??? )水 【答案】桨? 奖? 推? 堆? 波? 坡? 绕? 浇 【分析】考查学生对形近字的辨析。 【解答】辨析形近字要注意它们的偏旁的差别，组词时可以根据它们偏旁的不同加以辨别组词。 4.【答题】选择恰当的词语填空。 飘荡? 飘扬 校园里，五颜六色的旗帜在迎风(??? )，孩子们欢快的歌声在风中(??? )。 【答案】飘扬? 飘荡 【分析】考查学生词语的理解和辨析。 【解答】飘扬：飞扬和招展的意思。所以“旗帜”是“飘扬”的。 5.【答题】选择恰当的词语填空。 倒映? 倒影 岸边的杨柳(??? )在湖里，它的(??? )在水波中翩翩起舞。 【答案】倒映? 倒影 【分析】考查学生辨析近义词的能力。 【解答】“倒映”是动词，意为：一个物体的形象倒着映射到另一个物体上。“倒影”是名词，意为：倒立的影子。 6.【答题】照样子，把句子补充完整。 例：红领巾迎着太阳，像朵朵含苞待放的花儿。 阳光洒在海面上，像_____________________。 【答案】点点灿烂夺目的碎金 【分析】此题考查学生仿写句子的能力。 【解答】此题要求照样子，补充比喻句。注意比喻要恰当。 7.【答题】给下列词语连线。 美丽的???????? 海风 亲爱的???????? 白塔 幸福的???????? 伙伴 凉爽的???????? 生活 【答案】美丽的白塔? 亲爱的伙伴? 幸福的生活? 凉爽的海风 【分析】本题考查了学生词语搭配的能力，要注意词语搭配的方法。 【解答】词语搭配时，要注意两个概念是不是同类事物，注意这种事物是不是具有这样的性质和状态，注意动作和行为与它所涉及的事物是不是联系得上。 8.【综合题文】我会阅读。 种太阳 我有一个美丽的愿望， 长大以后能播种太阳。 播种一个， 一个就够了，会结出许多的太阳。 一个送给南极， 一个送给北冰洋， 一个挂在冬天， 一个挂在晚上。 到那个时候，世界每个角落， 都会变得温暖又明亮。 【答题】给下面的加下划线字选择合适的读音。 种太阳______(zhòng? zhǒng)　　长大______(cháng? zhǎng) 【答案】zhòng? zhǎng 【分析】本题考查了选择正确的读音。 【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选到正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。 【答题】读一读，填一填。 （??? ）的南极 （??? ）的北冰洋 （??? ）的冬天 （??? ）的晚上 【答案】一望无际? 广阔? 寒冷? 漆黑 【分析】本题考查了学生词语搭配的能力，要注意词语搭配的方法。 【解答】词语搭配时，要注意两个概念是不是同类事物，注意这种事物是不是具有这样的性质和状态，注意动作和行为与它所涉及的事物是不是联系得上。 【答题】读了这首诗，我们知道这是一个美好的愿望。小朋友们，如果这个愿望能够实现，你会把太阳挂在哪里呢？ 例如：我想把太阳挂在漆黑的夜里，照亮爸爸下夜班返路；___________________________。 【答案】我想把太阳挂在寒冷的冬天，让怕冷的奶奶，不再害怕冬天的到来。 【分析】本题为开放性题型。 【解答】学生可根据自己的想法答题，注意语句的连贯，不要写错别字。 9.【综合题文】我会阅读。 ? 划船赏荷采莲蓬 　　国庆假期的一天，秋风凉爽，天气晴朗，妈妈提议道：“我们去人民公园划船吧！”一听到划船，我高兴极