小学体育_足球—行进间脚底踩拉球教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

课题：行进间脚底踩拉球 水平二（四年级） 足球行进间运球单元教学计划 执教教师 年级 四 课时 7 单 元 教 学 目 标 1.通过本单元内容的学习和练习，知道脚底踩拉球、脚内侧扣球、脚外侧扣球的动作方法和在比赛中的运用，在行进间直线运球中，能用脚前掌、脚内侧、脚外侧完成变向不失误。 2.发展上下肢力量及身体协调性，提高学生对球的控制能力。 3.培养学生的小组合作交流能力，增强团队意识和竞争意识，自觉遵守运动规则。 课次 教学内容与重难点 教学目标 主 要 教 法 措 施 1 复习行进间运球 体能游戏 教学重点：脚触球的部位 教学难点：脚推拨球力度的控制 通过复习，学生进一步巩固提高行进间运球的技术动作并知道在比赛中如何运用，学生8秒内，行进间直线运球12米不失误。 2.发展学生的下肢力量和身体的协调性，提高学生对球的控制能力。 3.培养学生的小组合作能力，增强团队意识，培养吃苦耐劳精神和坚韧不拔的意志品质。 1. 教师讲解与示范相结合，并提出要求。 2.通过小组的合作体验解决重点难点。 3.针对不同水平的学生进行分层次指导。 2 1.行进间脚底踩拉球 2.体能游戏 教学重点：运球速度适中和脚触球的部位正确 教学难点：踩球时机的判断和拉球转身的协调 1.通过学习，学生学会行进间运球接脚底踩拉球的技术动作并知道在比赛中如何运用，学生距离标志物8米进行行进间运球，10秒内完成脚底踩拉球2次折返不失误。 2.发展学生的下肢力量和身体的协调性，提高学生对球的控制能力。 3.培养学生的小组合作能力，增强团队意识，培养吃苦耐劳精神和坚韧不拔的意志品质。 1. 教师讲解与示范相结合，并提出要求。 2.通过小组的合作体验解决重点难点。 3.针对不同水平的学生进行分层次指导。 3 1.复习行进间脚底踩拉球 2.体能游戏：折返跑 教学重点：脚触球的部位 教学难点：身体重心和髋关节跟随球移动 1.通过本节课的复习和练习，进一步巩固脚底踩拉球的动作方法和在比赛中的运用，在行进间直线运球过程中，能用脚前掌踩拉球的6次不失误。 2.发展学生的下肢力量和身体的协调性，提高学生对球的控制能力。 3.培养学生的小组合作交流能力，增强团队意识和竞争意识，自觉遵守运动规则。 1.教师引领，通过学生自主体验式学习。 2.同学之间互帮互助，小组合作交流，共同提高。 4.通过1VS1激发学习兴趣，通过比赛渗透学生的规则意识。 4 1.行进间脚内侧扣球 2.体能游戏：变向跑教学重点：脚内侧触球的部位 教学难点：支撑脚的位置和身体重心跟随球移动 1.通过本节课的学习和练习，知道脚内侧扣球的动作方法和在比赛中的运用，在行进间直线运球过程中，能用脚前掌踩拉球的2次不失误。 2.发展学生的下肢力量和身体的协调性，提高学生对球的控制能力。 3.培养学生的小组合作交流能力，增强团队意识和竞争意识，自觉遵守运动规则。 1. 教师讲解与示范相结合，并提出要求。 2.通过小组的合作体验解决重点难点。 3.针对不同水平的学生进行分层次指导。 5 1.复习行进间脚内侧扣球 2.体能：立卧撑 教学重点：脚内侧触球的部位 教学难点：支撑脚的位置和身体重心跟随球移动 1.通过本节课的复习和练习，进一步巩固脚内侧扣球的动作方法和在比赛中的运用，在行进间直线运球过程中，能用脚前掌踩拉球的6次不失误。 2.发展学生的下肢力量和身体的协调性，提高学生对球的控制能力。 3.培养学生的小组合作交流能力，增强团队意识和竞争意识，自觉遵守运动规则。 1.教师引领，通过学生自主体验式学习。 2.同学之间互帮互助，小组合作交流，共同提高。 4.通过1VS1激发学习兴趣，通过比赛渗透学生的规则意识。 6 1.行进间脚外侧扣球 2.体能游戏：“九宫格” 教学重点：脚外侧触球的部位 教学难点：支撑脚的位置和身体重心跟随球移动 1.通过本节课的学习和练习，知道脚外侧扣球的动作方法和在比赛中的运用，在行进间直线运球过程中，能用脚前掌踩拉球的2次不失误。 2.发展学生的下肢力量和身体的协调性，提高学生对球的控制能力。 3.培养学生的小组合作交流能力，增强团队意识和竞争意识，自觉遵守运动规则。 1. 教师讲解与示范相结合，并提出要求。 2.通过小组的合作体验解决重点难点。 3.针对不同水平的学生进行分层次指导。 7 1.行进间脚外侧扣球 2.体能游戏：折返跑教学重点：脚外侧触球的部位 教学难点：支撑脚的位置和身体重心跟随球移动 1.通过本节课的复习和练习，进一步巩固脚外侧扣球的动作方法和在比赛中的运用，在行进间直线运球过程中，能用脚前掌踩拉球的6次不失误。 2.发展学生的下肢力量和身体的协调性，提高学生对球的控制能力。 3.培养学生的小组合作交流能力，增强团队意识和竞争意识，自觉遵守运动规则。 1.教师引领，通过学生自主体验式学习