初中九年级历史上册第4课亚洲封建国家复习名师教案中华书局版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 亚洲封建国家 教学内容：亚洲封建国家 课型：新授课 一、目标确定的依据：课标、教材、中考、学情 1、课程标准的相关要求 1）了解大化改新的背景； 2）列举大化改新的内容、作用和影响； 3）掌握穆罕默德创立了伊斯兰教，为阿拉伯半岛的统一作出了重大贡献。 2、教材分析： 大化改新是一场古代日本 以学习和模仿古代中国的政治制度为主要内容的改革，对日本历史的发展起了极大的推动作用，使日本从奴隶社会走向封建社会，为以后的繁荣奠定了基础，标志着日本从奴隶社会过渡到封建社会。 在六世纪的阿拉伯地区，面临严重的社会危机，一方面，新旧社会交替，社会矛盾尖 锐；另一方面，外族长期侵扰，社会秩序动荡。阿拉伯的各阶层，特别是 广大中下层人民，渴望摆脱困境，但由于社会发展水平低下，因而幻想借助神的权威。穆罕默德 创立伊斯兰教，正是反映了阿拉伯人的这种需要。伊斯兰教的形成过程，同时也是阿拉伯统一国家形成的历史过程。 本课内容在亚洲古代历史进程中起着举足轻重的作用。 3、中招考点： 中日关系、阿拉伯国家和地区的矛盾与冲突都是当今世界的焦点问题，所以本课内容也是重要的考点，题型大多以综合题形式出现，但都不会作为专题，往往与日本明治维新、中东问题或者三大宗教等交叉出现。因此学习本课时要高度重视。 4、学情分析： 本课是