初中八年级历史下册10科学技术的发展名师教案华东师大版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 《科学技术的发展》 教学模式分析： 体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的， 从教学需要出发， 引入、 创 造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围，以引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确地理解教学内容，促进他们的心理机能全面和谐发展的一种教学方法。通过情感预热， 让学生达到适度的兴奋状态， 对所学知识产生兴趣， 希望参与体验， 在合作互动中润物无声，实现知行合一的导行内化效果。 教学思路分析： 激情阶段通过活动交流， 让学生感受我国科学技术的发展以及取得的巨大的成就。 并结 合自己的生活以及知识体会这些科技给自己带来了什么， 加深学生对科技发展带来的好处的理解。 体验阶段借助多媒体播放的资料，引发学生关注和好奇， 主动求索，带入预设情境。通过教师展示材料和学生讲述故事，总结归纳。 导行阶段过程中始终贯穿我国科学技术发展背后老一辈科学家的无私奉献和忘我奋斗的精神。从而勉励学生要努力学习科学文化知识，为祖国的科技发展做出贡献。教材分析 本课是华师大版八年级历史下册第三单元第 10 课的内容，阐述我国科学技术的发展以 及取得的巨大成就。从单元知识安排看，本课与第 9 课、 11 课共同诠释第三单元课题—— 《建设中国特色社会主义》 。 教学目标 【知识与能力目标】 让学生了解