初中七年级生物上册3.6爱护植被绿化祖国名师精选教案新版新人教版2018103124.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第六章 爱护植被，绿化祖国 教材分析 本章的教学重点主要不是知识目标。教学的主要任务是在了解我国主要的植被类型和 面临的主要问题的基础上，帮助学生认识爱护植被、绿化祖国的重要意义， 形成爱绿、 护绿 的意识，积极参加绿化祖国的活动。 要达到这个目 的，就要组织好调查、设计和课外实践这三个学生活动。这三个活动对情感、态度、价值观的培养和相关技能的训练，具有重要意义，要认真组织实施。还要特别 关注在活动中发展学生的实践能力和创新精神。 本章是这册教材的最后，时近期末。所列调查和设计活动，有利于发展学生的综合素养， 也为教师对学生学习成绩的评价，提供了方便。因此，应把评价一并考虑在教学实施之中。 教师可组织学生自学有关植被类型的知识。例如，通过录像和幻灯片等媒体，让学生 了解各种植被类型， 描述各种植被类型的特点。 从动态的角度演示我国 ( 或某地区、 或家乡 ) 植被的变化情况， 为学生提供其他资料， 便于学生讨论我国植被资源面临的主要问题。 可以 进行横向比较 ( 通过观察各国的植被分布地图，让学生粗略计算，并列表比较我国与其他国 家人均占有绿地或森林的面积，或者我国不同地区人均占有绿地或森林的面积 ) ，也可以纵 向比较 ( 通过计算、 列表比较建国以来各时期我国人均占有绿地或森林的