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公务员、事业单位结构化面试常见七类题型答题模板及常用套话
一、公 考 常 七 面 答 模板
料由北洋燕园提供
开
主体
尾
目的( 在的)
意 :尽快切 ,不要
重点(氛 、主 / 内容、 相信在 和同事的关
划
形式 / 方法、保障)
心支持下, 工作能
太高。
落 (切 施、
得到 解决, 【目
表 :我要努力 好。
各方力量、及
的】也能得到 。
示 )
之,在 理 件事的
及 到位
程中,我会始 持
极 ( 准 )
冷静、周到,尽快平息
性 :事关和 定大
抓住重点( 件事情的
事 、 极 足群众
急
局、事关党和政府形象。
第一要 是??)
求、 党和政府形象。
表 :我要妥善 理。
理(落 任)
我也相信,群众 究是
理
形象
通情达理的, 之以情、
示
之以理, 件事情会
得到 解决。
我的批 是关心
,
1.与同事有了矛盾,我首
先要从自己身上找原因
提建 不被接 :建
1. 于矛盾: 之我相
不翔 、具体,没有
信,人与人之 没有解
出可操作的具体建 ;
不开的疙瘩,没有 不
被 会:自己沟通不 ;
了的 沟。只要本着以
:人与人之 免
被疏 :自己与同事交
相待的原 , 极沟
流不 ,没有很好地融
通,矛盾与 尬都会化
人
生 会,但本着坦
入 个 ;
解。我也相信,同事(朋
的心 , 极沟通,一
被指使、被派活: 是
友)是 大体、 大局
定会得到 解决。
我 学 的机会,
的,我 最 会相互理
表 :我要冷静 待、
况且能帮助同事、 工
解、相互支持。
理。
作做 献也是我的本
2. 于两 尬:如果
分)
A,那么??;如果 B,
2.遇到棘手 尬的事情,
那么??。 之我相信
我 的理解是:一要
会体 我的 ,
持原 ,做好本 工作;
妥善 理好 件事。
二要 极沟通,争取
人的理解和支持??
3.注意分情况 明
政
表 :我理解,【】之所
A、行 与目的不符:
A、行 与目的不符:
府
以 么做,可能是出
1. ??(目的),有
我想到,我 做工
行
于??(目的)的考 。
利于??(意 ,不要
作,要注意目的和 果
一点是 得肯定的。
拔太高)。
的一致性。不能光凭着
但具体来看,??(行
2.但??(行 ),会
良好的愿望的去 事,
)能不能达到目的,
致??( 面后果)。
而 真 研、科学
得商量。
3.要 ??(目的) ,
决策、妥善 施,才能
把好事好,
人民 事、 好事。
从??入手。
里一个非常重要的
B、行 与目的基本相
法,就是多向人民群众
符:
教,多做 研究。
1. ??(目的),有
B、行 与目的基本相
利于??(意 ,不要
符:
拔太高)。
我想到,我 做工
2. 做??(行 ) ,
作是 了人民群众,但
能 一目 (适
工作做好了,一个重要
当展开)。
的 准,就是要看人民
3.至于部分群众 / 社会的
群众搞不高 、 不
不理解,有关部 要做
意、答不答 。所以有
好解 、宣 工作,形
了好的想法、好的做法,
成共 ,形成 我 工
需要向人民群众做好
作的 大支持。
宣 解 ,吸引他 更
C、行 的 面效果大于
好的参与、表达和 督,
正面效果(代价 大):
形成我 推 工作的
1. ??(目的),有
大合力。
利于??(意 ,不要
C、行 的 面效果大于
拔太高)。
正面效果(代价 大):
2. 做??(行 ) ,
我想到,我 做工
能 一目 。
作,要注意 衡利弊,
3.但要考 到, 做,
全面考 。学会从全局
会??( 面效果)。
上来考 ,而不能
4.要 一目的,可以
只看局部。 里一个非
采取的法,比
常重要的 法,就是多
如??。
向人民群众 教,多做
研究。
社 表 : 目中所 的,会 反映了??(适当提 ,不要太高、太空)的 象 象。
1.原因:之所以出 种 象,是因 (思想、机制制度、 督、落 、投入??)。
2.2.影响: 种情况,??(影响)。
3.3. 策:因此要根据以上情况,从以下几个方面着手。一是??(思想、宣 ),二是??(机制制度),三是??(
我想到,我 相关
部 要 人民服好 ,
要??(原 、道理概
括,但不要太高、太空);
我 作 公 ,也要
注意??(原 、道理
概括,但不要太高、太
空)。
如果前面 多了,也可适当省略。
督/ 落 )。??
A、原 :
1.注意 思 。很多看
似 立的 西是可以有
机 一的;
2.注意大 小做:从比
高度的大道理 化 我
做事做人、做公
的基本
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