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数学家的故事读后感 数学家的故事读后感（一） 《数学家的故事》讲述了许多位数学家小时候的故事。其中有两篇给我印象最深，分别是《小欧拉智改羊圈》和《数学神童希帕蒂亚》 。 《小欧拉智改羊圈》讲述了欧拉爸爸设计了一个长 40 米，宽 15 米的长方形羊圈，施工过程中发现围羊圈的材料少了 10 米。父亲在增加材料和缩小羊圈之间难以取舍时，小欧拉想出了办法，他将长方形羊圈的长缩短了 15 米，宽延长了 10 米。经过这样一改， 原来长方形的羊圈变成了一个边长 25 米的正方 形。而正方形的周长是 25×4=100 米，正好比原来长方形的周长 （15+40）×2=110米少了 10 米，这样材料刚好够用。 同时正方形的面积是 25×25=625 平方米，也比原来面积 40×15＝ 600 平方米大了一些。 欧拉的方法做到了一举两得， 既节省了材料，又扩大了面积。 《数学神童希帕蒂亚》讲述了女数学家希帕蒂亚 10 岁时，父亲带她去 测量金字塔高度的故事。 在一般人的眼中， () 测量物体的高度是件很简单、 很容 易的事情。可是因为希帕蒂亚的父亲是一位数学家， 他要求女儿用最简单的方法 来测量，这可就不容易了。 小希帕蒂亚在和父亲散步时， 意外的发现自己的影子 和父亲的影子重合了， 由此聪明的希帕蒂亚想到了运用身高和影子长度成正比例 的方法间接测量金字塔的高度。 因为：人的身高 / 人的影子长＝金字塔高 / 金字塔 影子长，所以在已知人的身高的条件下， 分别测量出金字塔影子的长度和人的影 子的长度，就可以很容易的计算出金字塔的实际高度了。 小欧拉和希帕蒂亚没有按常人固有的思路去思考问题，而是开动脑筋 另辟蹊径，用别人意想不到的方法解决了生活中的难题。 跟欧拉和希帕蒂亚比起 来，我感到脸红。每当在学习中有了困难和问题时，我很少换一种方法去思考， 总是直接求教于妈妈和老师。 通过读欧拉和希帕蒂亚的故事， 我深深体会到勤思 考、善观察、多角度思考问题的重要。 同学们！当我们在学习和生活中被难题所困扰时，不仿学学欧拉和希帕蒂亚，换一种方法去思考，很可能难题就迎刃而解了。 数学家的故事读后感（二） 暑假，我读了《数学家的故事》 ，让我印象最深的是数学家华罗庚。 华罗庚出生在江苏省金坛县，小时候是个调皮贪玩的孩子，可他对数学却很感兴趣。他读完中学后，因家里贫穷，交不起学费，从此华罗庚失学了，他回到家后只能依靠卖点小东西生活。 不能上学并没有阻挡华罗庚爱数学的兴趣，他从此开始了自学，一年到头华罗庚几乎每天都要用十几个小时来学习，勤奋好学的他走进了数学王国。 1930 年在熊庆来教授的帮助下， 华罗庚到了清华大学数学系当一名图书管理员，他一人干几个人的事， 却还在继续自学。 功夫不负有心人， 华罗庚终于成了我国着名的数学家！ 读了《数学家华罗庚的故事》我明白了，一个人不论干什么事首先要 热爱它，才能有学习的自觉性， 也才能做到坚持不懈， 最后才可以实现自己的梦 想。