湘艺版二年级音乐上册第4课《（听赏）在钟表店里》教学设计.docxVIP

《在钟表店里》教学设计 一、教学目标： 1．欣赏乐曲《在钟表店里》，感受听辨音乐所描绘的钟表发出的声音以及钟表店里热闹的工作情景，体验轻松、愉快的音乐情绪。 2．能够自然、快乐而有表情地演唱歌曲，准确表现二声部，在演唱和综合实践活动中，能够逐步养成与他人合作的意识和习惯。 3．通过合作学习，启发学生展开联想，根据音乐的情绪变化为音乐即兴创编动作和配上打击乐。 二、教学重难点： 本课从音乐形象入手，在充分感受的基础上，训练学生初步的合唱能力。正确表现“X—”与“X X ”的关系，演唱歌曲合唱部分时，做到两声部声音和谐、统一体验音乐所描绘的热闹景象，丰富想象力。 三、学情分析： 二年级的音乐是一个过渡时期。在这个阶段，这一学段的学生以形象思维为主、好奇、好动、模仿力强的身心特点，从把握歌曲的情绪开始，到打动学生的情感，通过启发、引导、实践等教学方式，最大限度地调动学生参与音乐活动的积极性，让学生在这节音乐课中得到快乐的情感体验。教学中，以一些小的音乐游戏，加大对乐理知识的学习。在讲解知识时，要注意用充满趣味的语言来讲解枯燥的知识，用丰富多彩的小游戏来帮助他们理解和巩固，更好的学习知识。 三、教学过程： （一）组织教学 1．师生音乐问好 2．音乐律动：《开火车》 师：欢迎同学们来到美妙的音乐殿堂，孩子们，今天老师要带你们去一个非常神秘的地方，让我们乘坐“开心号”火车一起出发吧！（播放