湘艺版二年级音乐下册第1课《（演唱）多快乐呀多幸福》教学设计.docxVIP

《多快乐呀多幸福》教学设计 教学目标： 　　1、能够用欢快、明亮的声音演唱歌曲《多快乐呀多幸福》； 2、能用身势动作随乐参与表现，感受歌曲的风格特点； 3、参与歌词创编，让学生感受音乐的无限魅力。 教学重难点： 　　能够用欢快、明亮的声音演唱歌曲，能用身势动作随乐参与表现。 教学准备： 　　课件、电子琴 教学过程： 　　一、组织教学 　　《师生问好歌》 　　二、情景导入 　　师：今天，老师要带大家进行一趟西藏之旅！我们一起走进西藏！西藏位于祖国西南边陲，海拔最高的高原之上，是一个以藏族为主体的少数民族自治区，是全国藏族居民最集中的地区。藏族人民热情好客，对外来的朋友都会献上哈达表示欢迎；藏族人民能歌善舞；藏族的服饰色彩鲜艳，饰品多样，非常漂亮；藏族有非常出名的珠穆朗玛峰，海拔很高，大约有8848千米，据说那里是隔天很近的地方。藏族人民信仰佛教，修建了很多寺庙。藏族人民居住在海拔很高的高原上。那里的人们勇敢坚强，勤劳朴实，生活地非常幸福快乐！今天，我们一起学习一首藏族民歌《多快乐呀多幸福》，请大家齐读课题。 　　三、学唱新歌 　　1、听范唱。歌曲带给你怎样的感受？（快乐、幸福） 2、按节奏读歌词。 “查拉羊卓拉”藏族歌曲中常用的衬词，表示高兴、快乐、幸福的意思。 　　3、节奏练习“我会做” 　　模仿老师做拍手跺脚的节奏练习。（配合歌曲律动） 　　4、跟琴学唱 （1）认真听老师弹奏旋律