湘艺版二年级音乐上册第4课《（演唱）大钟和小钟》教学设计.docxVIP

《大钟和小钟》教学设计 教材分析： 《大钟和小钟》是一首简易的二部合唱歌曲。歌词简洁，F大调，四二拍，是由五个乐句组成的单乐段结构。歌曲用简单的节奏生动地表现了大钟“当当”的摆动声和小钟‘‘嘀嗒嘀嗒”的走动声。大钟、小钟发出的声音，时而交替出现，时而合二为一，形象鲜明，情绪活泼欢快。 教学目标：1.能够用自然、愉悦的声音演唱《大钟和小钟》，做到二声部声音和谐。2.能积极参与聆听、视唱、表演等音乐活动，并能用打击乐器为歌曲伴奏。 3.通过合作演唱歌曲，让学生体会到合作的乐趣，感受到团结的力量。教学重点：能够用自然、愉悦的声音演唱《大钟和小钟》，做到二声部声音和谐。教学难点： 能够用打击乐器为歌曲伴奏。教学准备： 多媒体课件，钢琴，打击乐器教学过程： 组织教学 师生一起跳《身体音阶歌》二、创设情境，引入课题师：这节课，老师先给大家讲一个故事：在一个神奇的童话王国里， 住着一群非常喜欢音乐的人们，他们经常举行音乐会，用音乐给大家带来欢乐，送上对大家的祝福！这不，过几天又要举行音乐会了，有两位小朋友正在积极的准备节目呢 ！咱们一起来听听，他们是谁呢？（播放《大钟和小钟》）生：大钟和小钟（出示课题）师：可是，他们想组成一个的大合唱，由于人数不够，到现在还在发愁呢，同学们愿意帮帮他们吗？三、学唱歌曲（一）节奏练习请同学们来听听，听一下大钟和小钟的声音分别是怎样的？出