湘艺版二年级音乐上册第8课《（演唱）两只老虎》教学设计.docxVIP

《两只老虎》教案 教学目标：1、快乐的学会C大调。2、初步接受合奏训练，培养团结协作精神。3、通过演唱和演奏，感受音乐所描绘的动物形象，教育学生爱护人类的朋友——动物，提高保护动物的意识。教学重点：学会C大调；初步接受合奏训练教学难点：学生能用自然和谐的声音吹奏。 师：上课（弹奏上课音乐）孩子回答 今天陈老师带同学们去一座城堡参加音乐会，城堡里又一个白雪公主和（。。。。）？ 来到城堡做客，首先要懂礼貌，那么见到小矮人要和他们主动打招呼，现在，陈老师给同学们介绍介绍起个小矮人分别叫什么。。。（出示幻灯片） DO RE MI FA SOL..... 师：同学们能轻声跟琴来尝一尝，一起来认识他们。 生:(跟琴轻声，齐唱） 师：未来更好的记住小矮人的名字，我们可以用不同的动作来表示小矮人，大家一起年年，并轻轻地跟陈老师做相应的动作。 生:念。。。。 师：让我们一起跟着音乐一起跳跳这些动作，开启我们的音乐之旅吧！（播放视频） 生：跟唱跳（只唱小矮人的名字） 师：随着音乐我们来到城堡了，今天参加音乐会的嘉宾可真多，同学们，竖起耳朵听听，谁来了？（听完举手告诉大家） 生：（举手回答） 师：有谁能听出两只老虎各自有什么特点？ 生：举手回答 师：接下来，我们来看看老虎在干嘛呢？等会希望同学们能用口风琴来讲述老虎的故事，让我们先来观察咱们的口风琴的特点。 口风琴有很