五年级下册数学教案 4.2 分数的基本性质 北京版 (3).docxVIP

课 题：分数的基本性质 学习内容：教材P57例1。 学习目标： 1.通过教学，使学生归纳概括出分数的基本性质，并能理解分数基本性质，运用分数基本性质解题。 2.培养学生的迁移类推能力、抽象概括能力和观察能力。 3.让学生体会到数学知识间的内在联系，感受学习数学知识的价值。 学习重点：抽象概括出分数的基本性质。 学习难点：抽象概括出分数的基本性质。 学具准备：课件，同样的正方形或长方形纸片若干。 学习过程： 一、复习导入 用分数表示下列各题的商 25÷11= 110÷47= 203÷25= 23÷78=（ ）÷780 1000÷200=10÷（ ） 师：同学们，今天我们来学习“分数的基本性质”（板书课题） 二、出示学习目标 1.归纳概括出分数的基本性质， 2.并能理解分数基本性质，运用分数基本性质解题。 师：要想达到目标，得靠大家的自学。你们有信心学好吗？ 三、出示自学指导。 认真看课本57页?的内容、看图、看文字并填空。 1.看课本57页例1、重点看黄色和红色部分的的内容。思考： ①1／2=2／4=2／8为什么相等？ ②1／2=2／4=2／8它们的分子、分母各是按照什么规律变化的？ ③你还能举出这样的例子吗？ ④ 观察以上例子，你得出什么结论？ 2.认真看57页的内容，归纳出分数的基本性质。 做一做下面的内容。重点看做一做下面两行文字。 四、先学。