三年级美术上册教案-第12课 对印版画2-人美版.docxVIP

三年级上册《对印版画》教学设计 一、教材分析 本课属于“造型.表现”范畴。教材内容分别向同学们展示了对印版画简单的印制工具、印制步骤以及学生们情趣盎然的作品。作业提示中要求学生自己动手制作一幅对印版画。 二、教学目标 1、初步了解对印版画的简单印制技巧，学习对印版画不同的表现方式。 2、在教学中，教师应注意学生小组探究能力的培养以及发散思维、求异思维的锻炼，激发学生不断追求创新的创造意识，注意培养学生感受、分析、表达能力。 三、教学重点与难点 重点：认识对印版画使造型表现的一种表达方式，学习简单的对印技巧并创造性地表达。 难点：如何巧妙地将印好的画面进行新的创意。 四、教学准备： 水粉颜料、印制纸张、调色盘、毛笔或水粉笔。 五、教学过程： （一）情趣导入 出示两幅极为相似的图片，让学生找出它们的相同点和不同点? 相同点: ①大小相同 ②外形相同 ③颜色相同 不同点: ①方向不同 ②背景不同 ③装饰不同。 （二）探究学习 1、引导学生共同分析、探讨P28页对印版画的制作步骤。 画一画、压一压，添一添，一幅画变成了两幅画。 2、教师演示印制过程。 ①固定好两张纸; ②画稿（注意：颜料多用一些，控制好水分的干湿度） ③边画边印（不清楚的部分可以再画再印。) 3、欣赏学生作品，了解对印版画的不同表现形式。 师:刚才我们看到的是运用两张纸对印的版画，一张纸可不可以对印?(欣赏、交流不同对折方