分数除法教案microsoftofficeword97-2003文档(4).docVIP

第四课时：分数除法应用题（一） 李家楼小学 王 硕 教学内容：“分数除法应用题（一）”，课文第37的例1，38页完成“做一做”的题目和练习十的第1～3题。 教学目的：使学生掌握方程解答分数除法应用题的方法，加深对分数除法意义的理解，提高学生解答含有分数的简易方程的技能，为今后解答分数除法应用题打好基础。 重点难点：用列方程的方法解决问题。 教学过程： 一、复习。 １．分数除法法则是什么？（指名学生回答） ２．一个数的5倍是32，这个数是多少？ （要求学生列出简易方程，说出根据什么这样列） 二、新授。 １．出示题目：电脑课件呈现课文例题拼图 师：从题中你能得到哪些信息？（学生回答，课件出示） 生：成人体内的水分约占体重的2／3； 儿童体内的水分约占体重的4／5 小明体内有28KG的水分； 小明的体重是爸爸的体重的7／15。 （2）提出问题，解决问题。 第一个问题小明的体重是多少千克？ 师：用哪些信息可以解决这些问题？ 学生经过寻找，筛选出有用的信息，整理成一道应用题。 儿童体内的水分约占体重的4／5。小明体内有28千克的水分，小明的体重是多少千克？ ①数量关系 a.4／5表示什么？ B．画线段图 C．写出关系式。儿童体内的水分占体重的4／5 体重×4／5=体内水分 ②列式解答 师：在这个等