三年级美术上册教案-第5课 演电视2-人美版.docxVIP

美术学科教学设计 （人美版美术教材第5册第5课） 课题 课型 授课班级 《演电视》 造型·表现 三年级 教学目标 1·简要了解电视以及电视节目的编排过程，学习电视机外壳的制作，学会分工合作表演电视节目。2·利用废旧材料，设计制作电视机外壳。能够配合音乐、解说、画面等进行表演活动。3·提高动手能力能力，享受合作表演的过程与乐趣。 教学重点 学习利用废旧物品设计制作电视机壳，能够合作表演电视节目。 教学难点 电视节目内容的活动方式，以及音乐、解说、画面、表演之间的配合。 教学准备 教师 课件、电视机、连环画 学生 彩笔、剪刀、双面胶、各种制作材料等。 教 学 过 程 教学环节 环节目标 学生行为 教师行为 导入 轻松谈话激发学生对电视机的兴趣，使学生了解电视机的发展历史。 回答教师提问，回忆自己所知的电视机。 通过微课了解电视机的发展史。 谈话激起学生对电视机的兴趣。 引导学生了解电视机发展史。 感知 融入情境，放松情绪。对演电视产生浓厚的兴趣，明确学习任务。 1、欣赏教师表演电视节目。 2、通过观察明确本节课的学习任务是制作电视机，并且演一段电视节目。 1、教师表演电视节目， 2、引导学生明确本节课学习任务。 3、板书：演电视 探究 引导学生观察教师的示范作品，总结演电视的方法，激发探究热情。 1、在教师的引导下探究用什么形式来表演。 2、在教师引导下进行小组内