去就有序,见终始之变;变化因时,知存亡之由过秦论》中对比手法的运用.docx

去就有序，见终始之变；变化因时，知存亡之由 ——论《过秦论》中的空间性对比与时间性对比 河北省磁县第二中学 蔺九全（ 056500） 内容摘要： 反思秦朝灭亡的历史教训， 缓和阶级矛盾， 巩固初创的政权， 成为汉初新的统治阶级的 重要任务。《过秦论》在众多“反思文学”作品中独享盛誉，一个重要原因是空间性对比与 时间性对比的综合运用。 空间性对比是一种横向的对比方法，它把处于同一时间阶段相互对立的两个或多个事 物放在一起进行对照，以突出事物的相异之处。 1、对比山东九国的失败与秦的胜利， 突出秦国宰割天下、 分裂山河、统一天下的实力 2、对比强秦的威势与陈涉的卑微，强调秦朝灭亡的教训必须借鉴。 时间性对比是一种纵向的对比，把在不同的时间阶段的同一事物或多个事物联系起来 比较，以强调事物的变化。 1、对比孝公与始皇的不同政策，强调始皇不能在全国统一后改变国策施行仁政是秦灭 亡的根本原因。 2、对比陈涉与九国之师的功业成败，以强调秦攻守之势的变化。 纵向与横向的对比犹如手术台上的无影灯，在它们多角度的映照下，贾谊为后代统治 者完整而深刻的解剖了短命的秦朝， 对他们提出了 牧民以道， 务在安之和去就有序， 变化因 时的警告。 关键词： 贾谊 过秦论 对比 教训 正文： 六合为家， 一统天下的强秦建立仅仅二十多年， 便在农民起义的 暴风骤雨中土崩瓦解了。这一历史事件极大地震撼着汉代统治者心 灵。反思秦朝灭亡的历史教训，缓和阶级矛盾，巩固初创的政权，成 为新的统治阶级的重要任务。 《过秦论》在众多“反思文学”作品中 独享盛誉，一个重要原因是空间性对比与时间性对比的综合运用。 空间性对比是一种横向的对比方法， 它把处于同一时间阶段相互 对立的两个或多个事物放在一起进行对照，以突出事物的相异之处。 1、对比山东九国的失败与秦的胜利，突出秦国宰割天下、分裂 山河、统一天下的实力与意志。 秦国自孝公起迅速发展的实力与快速膨胀的野心， 使其它诸侯国 感受到了极大的威胁。 迫使他们合纵抗秦以求自保。 贾谊巧妙的运用 空间性对比手法对战争双方多角度层层进行了横向比较， 首先，贾谊列举了九国联军在各个方面占有的优势：四贤君子、 九国之众、六国之士、谋士如云、猛将如雨。而一句 ”尝以十倍之地， 百万之师，仰关而攻秦”则比出了僻处区区一州的秦国的劣势； 其次， 他比较了双方的战争意志 : “九国之师逡巡而不敢进”暗示了其内部 意志的脆弱和不统一，而秦人“开关延敌”则尽显其坚决果断与从容 不迫；最后，战争结局的对比是：秦“无亡矢遗镞之费，而天下诸侯 已困”，九国“从散约败，争割地而赂秦”。层层深入的横向对比中， 贾谊把那个在历史深处叱咤风云、 所向无敌的强大秦国演义在了我们 2、对比强秦的威势与陈涉的卑微，强调秦朝灭亡的教训必须借 鉴。 始皇“吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合”后。一向自恃“山高 皇帝远”的百越之君“俯首系颈，委命下吏”；屡次侵扰边境的匈奴 “不敢南下而牧马，不敢弯弓而报怨”。但如此强大的秦国却灭亡于 “瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人”的陈涉 的振臂一呼。强力不足恃，民意不可忽；“秦”鉴不远，教训深刻。 时间性对比是一种纵向的对比， 把在不同的时间阶段的同一事物 或多个事物联系起来比较，以强调事物的变化。 1、对比孝公与始皇的不同政策，强调始皇不能在全国统一后改 变国策施行仁政是秦灭亡的根本原因。 秦孝公任用商鞅“内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗 诸侯”，鼓励农业生产，积聚实力，国家日益强盛： “拱手而取西河之 外”。“惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策” ，也都继承了孝公符合当时 国情和历史发展要求的政策， 推动了秦国国力的进一步扩张。 贾谊认 为始皇一统天下后，民心思安。正是与民休息建立德信的好时机。他 说:“夫寒者利裋褐，而饥者甘糟糠；天下嚣嚣，新主之资也，此言 劳民之易为仁也。” 可始皇 不易其道，不改其政 ：政治上“履至尊而 制六合” ;军事上“ 南取百越之地，却匈奴七百余里” ；文化上“ 废 先王之道，焚百家之言，以愚黔首” ；刑法上“隳名城，杀豪杰，销 锋镝，以弱天下之民” 。劳民、愚民、弱民、防民的政策，最终失去 了民心。所以，尽管“关中之固，金城千里” ，但在农民起义的暴风 雨中也只能轰然倒塌。 合国情顺民意则国兴，悖国情逆民意则国亡。秦国自身发展的对 比，再次揭示了失道寡助这一历史教训。 2、对比陈涉与九国之师的功业成败， 以强调秦攻守之势的变化。 与合纵攻秦的九国之师相比， 陈涉无疑是弱小的： 地位卑贱的“瓮 牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也” ；个人素质“不及中人， ”； 起义军队是“疲弊之卒，数百之众” ；武器装备靠“斩木为兵，揭竿 为旗”；指挥能力“非及向时之士也” ；但“一夫作难而七庙隳”。强