系列教学设计（第1课时）：A party.docVIP

PAGE 1 Unit 5 A party教学设计 （第1课时） 【教学内容】 Part 1，Part 2 【教学目标】 知识与技能 能认读单词和词组plums，pears，chewing gum，candies，并在句型或者对话中运用； 能正确使用What are you going to do on…? I’m going to…描述自己将要做的事情并进行简单交际。 过程与方法 1．以小组合作与情景教学为主，运用游戏帮助学生理解与运用所学知识； 2．指导学生通过听音获取正确的信息，掌握一定的听音技巧。 （三）情感、态度与价值观 帮助学生树立用英语自由表达的信心，乐于和别人分享自己的计划。 【教学重点】 根据课文录音听懂对话内容，进行课文填空。学会谈论周末计划的表达句式。 【教学难点】 掌握I’m going to…的句型，能够组织对话内容和流利表达关于周末计划的内容。 【教学准备】 课文相关图和音乐、教材相配套的录音带、小镜子 【教学过程】 Step 1 Warming up 老师利用PPT展示有关Party的欢乐、轻松的内容，引出本单元的主题，激发同学们的学习热情。 Step 2 Revision 回顾上个单元关于收藏品的单词和重要表达。 Step 3 Listen and answer 老师播放录音，学生听歌曲，初步感知。 学生翻开书到第38页，根据录音内容在圆圈内