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教师招聘讲义 教招讲义 教资讲义 《教育理论知识》 模考大赛 【第十四季】-- 答案 （共 95题，总分 100分） 一、判断题 1.答案：A.略。 2.答案：B.略。 3.答案：B.略。 4.答案：B.教案的出发点和落脚点是为了学生的发展。 5.答案：B.教育对社会发展的作用，是通过作用于政治、生产力、文化等来实现的。 6.答案：A.略。 7.答案：B.适当过度学习达到 50%时，效果最佳。 8.答案：B.气质不决定一个人活动的社会价值和成就的高低。 9.答案：B.气质的稳定性强，性格的可塑性强。因此，性格改变起来相对容易。 10.答案：A.学生品德不是先天的，而是在后天的环境和教育影响下，在积极的活动和过程 中逐步形成发展起来和表现出来并接受其检验的。 二、单项选择题 11.答案：D.略。 12.答案：B.略。 13.答案：B.科学技术是第一生产力，因此教育促进科技创新是对生产力也就是经济的促进 作用。 14.答案：D.学生是教育法律关系主体，但由于学生是未成年人，故学生并不是同教师完全 一样的法律关系主体。根据 《中华人民共和国民法通则》规定，未满十八周岁的学生属于无 民事行为能力或限制民事行为能力人，不能独立承担民事责任，他们的民事行为应由其法定 代理人——监护人依法代理。 15.答案：C.小学教学的分组一般来说，有三种基本方法：第一，按照座位顺序随机挑选的 方法；第二，以课题和活动为基础按学生的主观愿望分组的方法；第三，考虑学生智能水平 以及各种参数的分组方法。第一种方法，可以加深全体学生之间的交流，但如果过于机械地 组合，教学效果会受到影响。第二种方法，比较尊重学生的个人要求，让他们加人自己所希 望的课题学习组，将具有共同兴趣的学生组织在一起，面向共同的目的进行学习，这样相互 作用更为紧密，学生更能进行积极的活动。第三种方法，教师充分研究每位学生的各种特征， 按照学生的学习能力、智力水平、性格、爱好、同学关系等方面的情况分组。 16.答案：B.略。 1 教师招聘讲义 教招讲义 教资讲义 17.答案：D.监控策略：包括阅读时对注意加以跟踪、对材料进行自我提问、考试时监视自 己的速度和时间。 18.答案：B.认知结构是指由过去对外界事物进行感知、概括或经验构成的观念结构，实际 上是指各种信息在头脑中的表征方式。 19.答案：B.科尔伯格将道德判断分为三个水平六个阶段，在后习俗水平分为社会契约阶段 和普遍伦理取向阶段，因此，最高水平是普遍伦理取向阶段。 20.答案：B.开放式课堂模式强调以学生为中心，故选择人本主义。 21.答案：D.广义上说，教育是文化的一部分，但教育又是一种非常特殊的文化，因为教育 既是文化的构成体，又是文化的传递、深化与提升的手段。这就是教育的双重文化属性。 22.答案：C.素质教育是对各级各类教育的统一要求。 23.答案：A.略。