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教师招聘讲义 教招讲义 教资讲义 2019 【非统考】题海冲刺营 哲学专项 3 【答案】 一、单项选择题 1. 【答案】B。解析：20年来， “一国两制”构想下的澳门愈加繁荣，同时基本法承诺的实 行资本主义制度和生活方式仍然保持不变，这体现的哲理是事物是绝对运动和相对静止的统 一，B符合题意；运动是物质的根本属性，客观实在性是物质的唯一特性，A 错误；材料没 有涉及静止是运动的一种特殊状态，任何事物都有其产生和发展过程等哲理，CD排除。故 选 B。 2. 【答案】C。解析：规律是事物内部、事物之间内在的、本质的、必然的联系。规律的客 观性要求我们在认识世界的时候要尊重客观规律，庖丁解牛正是尊重了客观规律，而揠苗助 长没有，所以前者成功后者失败，所以尊重规律是取得成功的基础。我们人类不能改变规律， 但可以在认识规律的基础上去利用规律，并不是无能为力的，所以 B错误。A 与题干无关， D选项表述错误且与题干无关，故本题答案为 C。 3. 【答案】A。解析：“积土而为山，积水而为海”“集腋成裘”，都反映的是要重视量的积累， A 项正确。“刻舟求剑”反映的是以静止的观点看待问题，B项错误。“画饼充饥”反映的是 过分夸大意识的作用，C项错误。“竭泽而渔”反映的是没有以发展的眼光看待问题，D项 错误。故本题选 A。 4. 【答案】C。解析：题干说明人具有主动创造性，能创造出新的物质形态，而不是人工智 能，A 项错误；建立能动的人为联系是人特有的，人工智能不可以，B项错误；意识的主动 创造性是人类特有的，人类可以利用超智能机器设计出更好的机器。D项错误。故本题选 C。 5. 【答案】A。解析：B、C、D均为本原问题。 6. 【答案】B。解析：“人是万物的尺度”是古希腊哲学家普罗泰戈拉提出的，意思是人是万 物的尺度，是存在者存在的尺度，也是不存在者不存在的尺度。强调人的感知是判断万物的 标准，该观点属于主观唯心主义。与其有相似的哲学观点是贝克莱的 “存在即被感知”“物 质是观念的集合”。它们的共同之处是把人的主观精神夸大为唯一的实在，当成第一性的东 西；认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。A、D两项属于唯物主义观点， C项属于客观唯心主义观点。故本题选 B。 7. 【答案】B。解析：风筝艺术是普遍性，风筝在不同时期的用途以及不同的风筝流派是特 殊性，①正确；风筝从用于军事到转向娱乐到成为艺术体现了绝对运动和相对静止的统一， ④正确。材料中没有体现事物发展变化的规律以及事物变化发展的曲折性，②③观点正确但 与题意不符，排除。故本题答案为 B。 8.D 【解析】所谓 “从群众中来”，就是把群众中分散的意见集中起来，经过去粗取精、去 伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作，即科学的分析综合，化为系统的意见和办法。所 谓 “到群众中去”，就是要把群众中集中起来的意见、办法拿到人民群众中去实践，进行验 证，并把正确的东西化为群众的意见，使群众坚持下去，化为行动。这符合认识的辩证发展 1 教师招聘讲义 教招讲义 教资讲义 过程即实践-认识-实践。故选 D项。 9. 【答案】A。解析：本题考查的是主要矛盾。材料告诉我们不能