教育学加课3答案.pdfVIP

教师招聘讲义 教招讲义 教资讲义 2019 【非统考】题海冲刺营 教育学加课 3答案 一、单项选择题 1. 【答案】B。解析：随着新的基础改革的开展，国家教委和各地教委开始重新着手组 织编写新的各科课程标准。其要求是：国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的 依据，是国家管理和评价课程的基础。 2. 【答案】D。解析：我国义务教育的课程计划应当具备强制性、普遍性、基础性的特 征。 3. 【答案】A。解析：美国学者博比特在 1918 年出版的 《课程》一书，标志着课程作 为专门研究领域的诞生，这也是教育史上第一本课程理论专著。 4. 【答案】B。解析：根据教学实施流程,问答行为由发问、候答、叫答和理答四个环节 构成。 5. 【答案】B。解析：教师要具有符合时代特征的教育观、学生观，时代特征的教育观 要求教育功能有全面的认识，全面理解素质教育；时代特征的学生观要求全面理解学生的发 展，理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及现实发展与未来 发展。 6. 【答案】B。解析：小学阶段思维正处于具体思维向抽象思维的过渡阶段，课程设置 应体现普及性、基础性和发展性。正确答案为 B。 7. 【答案】C。解析：情感态度价值观目标是指对学与教的情感体验、态度形成、价值 观的体现。学校文化建设和学科文化建设正是为了落实情感态度价值观的目标。 8. 【答案】C。解析：校本课程开发的目的就是要把教学主体的角色还给教师与学生， 找回他们在大一统的课程体制中失去的自主性、主体性和创造性。因此 “个性化”的教育理 念是校本课程开发的核心思想与灵魂。 9. 【答案】C。解析：德国哲学家叔本华的这番话很好地道出了探究式学习的重要价值。 出自一篇文章。 10. 【答案】A。解析：新课程改革的根本任务：全面贯彻党的教育方针，调整和改革 基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。 11. 【答案】B。 12. 【答案】B。 13. 【答案】A。解析：泰勒提出的课程评价理论，他最早将课程评价理论引入到课程 编制过程中从而使教育目标精确具体课程内容严格统一，课程编制更具操作性。 14. 【答案】D。解析：组织教学活动是课程实施计划的展开过程。 15. 【答案】A。解析：组织复习，认真考试是学科课程的实施过程。 1 教师招聘讲义 教招讲义 教资讲义 16. 【答案】B。解析：普通高中学生毕业的学分要求是：学生在三年内至少获得 144 学分，必修学分不低于 116学分，其中包括研究性学习活动 15学分，社区服务 2学分，社 会实践 6学分。选修学分І不低于 22学分，选修学分Ⅱ不低于 6学分。因此，对于试行学 分制管理的学校，学生修满上述规定的最低学分，并通过思想品德、组织纪律、行为规范等 方面的综合考核合格，准予毕业，并由学校发给统一印制的毕业证书。 17. 【答案】D。解析：校本课程是对国家课程开发的重要补充形式，