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2019 年河南特岗教师备考-真题演练
一、选择题
1.《国民经济和社会发展十二五规划纲要》的主线是（ ）
A.转变教育的发展 B.转变经济的发展 C.转变科技的发展 D.转变文化的发展
2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010 ～2020 年）》提出的我国教育改革
和发展的战略主题是（ ）
A.以人为本，全面发展素质教 B.德育为先 C.能力为重 D.全面发展
3.民族精神教育的核心（ ）
A.民主法治 B.爱国主义 C. 自由平等 D.公平正义
4.我国教师职业道德基本原则是（ ）
A.热爱学生 B.注重礼仪 遵守公德 C.集体主义 D.忠诚于人民教育事业
5.以学生为本就是给学生提供（ ）
A.最合适的教 B.最优质的教 C.最先进的教 D.最特殊的教
6.教师具有精深的专业知识，精益求精的精神，谦虚谨慎的态度，锐意创新的品质
是
A.严谨治学的基本要求 B.团结协作 C.为人师表 D.廉洁从教
7.提出 “教育即生活”“在做中学”的教育家是（）
A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.凯洛夫
8.孔子云 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”表明教师的工作特点具有
（）
A.复杂性 B.示范性 C.灵活性 D.创造性
9.教学的根本目的是（ ）
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A.培养全面发展的人 B.传授知识 C.发展智力 D.陶冶情操
10.教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生立即指示的直观类型是（ ）
A.实物直观 B.模象直观 C.抽象直观 D.言语直观
11.教育活动的出发点和归宿是（ ）
A.教学内容 B.教学目的 C.教学质量 D.教学手段
12.当代学校教学的基本组织形式（ ）
A.个别教学 B.分组教学 C.班级授课制 D.特朗普制
13.教师总结性的语言提纲擎领地再现教学内容中的知识结构体系，从而结束课堂教
学的方法是（ ）
A.比较结课 B.归纳结课 C.活动结课 D.悬念结课
14.通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（）
A.榜样法 B.陶冶法 C.说服法 D.锻炼法
15.个体生长过程有两个高峰，其第二高峰（）
A.乳儿期 B.幼儿期 C.童年期 D.少年期
16.我国中小学教师专业标准的基本理念（）
A.师德为先，学生为本，知识为重，终身学习
B.德育为先，教师为本，能力为重，终身学习
C.师德为先，学生为本，能力为重，终身学习
D.德育为先，教师为本，知识为重，终身学习
17.学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有
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