外研版九年级英语上册Module3Unit1教案.docxVIP

Module 3 Heroes Unit 1 She trained hard||，so she became a great player later. 【教学目 】 including||，medal||，attend||，abroad||，degree||，whatever||，amazing||， will|| ， victory||，simply 1.She is my hero because shes one of the best table tennis players in the world ? 2．She trained hard||， so she became a great player later. 句型  3．Whatever she does||，she never gives up! 4． Deng says that she isnt cleverer than anyone else||，but she has a very strong will. 5． I think shes a good student as well as a good player. 1.本 元 和重点句子 ||。 重点 点 2．状 从句：原因、目的和 果状 从句 ||。 【教学思路】 本 元的教学内容是第三模 中的第一 元 ||，通 提供必要的 、背景 等 学生 造一个全新的 言材料的氛 ||。 学生在表演 的同 住 中出 的日常交 用 和学 的 句型 ||。 学生在 松的 境下 取知 ||， 并能 他 的学 极性 ||。 【教学准 】 黑板 ||， 音机 ||，卡片 ||，多媒体等 ||。 【教学 程】 第1页/共5页 Step 1 Warming up 1． 生 候 ||。 2． 生 ||， 自己喜 的偶像明星 ||。如： T：I think you all have your favorite star||，right? S：Yes. T：Who is your favorite actor? S1. ? 活 小 ：通 学生自由 自己喜 的偶像明星 入新 ||，活 了 堂 气氛 ||，也能 学生比 迅速地 入到学 状 中 ||，同 他 的学 极性 ||。 Step 2 Presentation 1．学 新 ||。 根据 表上的音 学 新 ||，引出有关的知 ||。 (1)用多媒体展示一 出国的 片 ||，引出新 ||， abroad 副 ||， “在国外 ||， 到国外 ”||。 (2) whatever 不“管什么 ”||，引 步状 从句 ||。 (3)学 新 amazing “惊人的 ||，极好的 ”||。 (4)助 will 将“要 ||，将会 ”用于一般将来 ||。引出新 性 ||，名 ||，“意志 ||，决心 ”||。 (5)用多媒体展示 利的 片 ||，从而引出新 victory “ ||， 利 ”||。 2．操 ||。 活 小 ： 于九年 的学生 ||，因已 有了一定的英 基 ||，通 自己用 音 的形式拼 ||，能加深 的 ||。 Step 3 Practice Listening 第2页/共5页 1．Look at the picture and answer the questions. T：Lets look at the picture.What can you see? Lets describe it by referring to the two questions. Q1： Can you tell me who she is? Q2： Why is she famous? 请几名学生分别写下描述图片的句子并读出来 ||，然后让其他学生判断所描 述的句子的准确性和有无语法错误 ||。 2．Listen to the tape and check the answers. (1)教师播放教材上的录音 ||，让学生认真听录音两遍 ||，回答 Activity 2 中的 问题 ||。 (2)教师再让学生看书上关于听力的问题 ||，然后再播放一遍录音 ||，让学生核 对答案 ||。 活动小结：让学生多听、多跟读 ||，加强其语感、语速 ||，培养其语流、语调 ||。听、读完后以问题的形式把对话再次展现 ||，让学生更能理解对话内容 ||。 Step 4 Reading 1 ． Let students listen to the dialogue and pay attention to the words pronunciation. 教师播放对话部分的录音 ||