4.13早 招聘笔试数学系统班理论精讲--大学数学3..pdfVIP

2019年教师招聘理论精讲——大学数学3 主讲：薄梓暄 粉笔教师招考 粉笔教师 第二节 导数与微分 三、导数的应用 （二）求函数的单调性 利用导数求函数单调性的基本方法：设函数 ＝ 在区间(a，b) 内可导， （1）如果恒′ ，则函数 ＝ 在区间(a，b)上是增函数 y （2 ）如果恒′ ，则函数 ＝ 在区间(a，b)上是减函数 O x y x 2 2x 3 真 题 链 接 2 2 9. （2017年山东菏泽小学）已知函数 = ( − 2)3 。 (1)判断函数的单调性，并求出极值； (2)求出该函数在闭区间[-1,4]上的最值。 第二节 导数与微分 三、导数的应用 真 题 链 接 7. （2017年河北·单选）已知a为函数f (x) ＝x3 －12x 的极小值点， 则a ＝ （ ）。 A ．－4 B.－2 C. 4 D. 2 真 题 链 接 3 2 8. （2016年浙江·单选）若函数f (x) ＝x ＋ax ＋bx在x ＝1处有 极小值－2 ，其中a和b是两实常数，则必有 （ ） A ．a ＝－4 ，b ＝1 B. a ＝－4 ，b ＝－7 C. a ＝0，b ＝－3 D. a ＝1，b ＝1 第二节 导数与微分 三、导数的应用 （四）求函数的最大值与最小值 ①如果区间内只有一个极(大/小)值，则这个极值就是最(大/小)值； ②闭区间上，所有极值与端点函数值比较，得到的是最值。 真 题 链 接 2 2 9. （2017年山东菏泽小学）已知函数 = ( − 2)3 。 (1)判断函数的单调性，并求出极值； (2)求出该函数在闭区间[-1,4]上的最值。 函数 在（0,1 ），（2，+∞ ）上单调递增（-∞, 0 ），（1，2 ）在上单调递减。 真 题 链 接 2 10. （2017年安徽中学）已知函数f (x)=x +4lnx （1）求函数f (x)在[1,e]上的最大值和最小值 （2 ）证明：当x ∈[1,+∞)时，函数f (x) 的图象在函数g(x)=2x3 图象下方。 真 题 链 接 12. （2017年湖南长沙中学）已知函数f (x)=x