江苏省新沂市棋盘中学高二历史《亚洲觉醒》名师公开课优质学案.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 江苏省新沂市棋盘中学高二历史《亚洲觉醒》学案 使用时间： 主备人： 何凤琴 一、学习目标： 1．概述孙中山领导推翻清王朝君主专制制度、建立中华民国的主要史实。 2．评价孙中山在二十世纪中国社会巨变中的历史作用。体会孙中山的革命献身精神和追求“民主” 、“自 由”的人文情怀。 ．概述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹，认识甘地在印度民族解放运动中的历史作用。 4．感受甘地为印度民族独立事业而贡献一生的坚定信念和斗争精神。 二、知识构成： 1．孙中山的活动？（分阶段论述） 2．评价孙中山在二十世纪中国社会巨变中的历史作用？ 3．甘地主要事迹：领导印度的“非暴力不合作运动”？ 4．概述甘地在印度民族解放运动中的历史作用？ 三、学法和自检： 1、甘地“非暴力不合作运动” 原 因：主要原因——英国的高压统治 目 的：运用和平与合法手段，争取印度的自治。 主要内容：官员拒绝在英国殖 民机构任职；抵制英货，提倡手纺车运动。 评 价： 1）积极： 打击英国的殖民统治，增强印度人民的民族自尊心和自信心，使“非暴力不合作运动”具有广泛的群众基础，促进了印度人民的团结，为印度的独立奠定了基础。 （ 2）消极：“非暴力不合作运动”把民族运动局限于 非暴力的框架内，影响了民族运动的进一步发 展，这反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。 2．甘地精神：为印度民族独立事业而贡献一生的坚定信念和斗争精神 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 洲 醒 四、达 1、． 下列材料 材料一 第五十五届的奥斯卡 典礼上，最出 的影片是 八 的《甘地 》 ，而最出 的人 物是作古多年的印度国父——甘地。 因本片而得 的多位 人， 上台后 的一句 就是： 真正 的是甘地本人。 材料二 中山病逝后，有人 表《 西两国父》一文，倡言 中山与 盛 同 革命 袖??其精 神、毅力、功 ， 之 盛 有 之而无不及，理所当然 尊 “国父” 。 回答： （ 1）如何理解材料一中所 “真正 的是甘地本人？ （ 6 分） （ 2） 中山、 盛 并称“ 西两国父”的共同原因是什么？（ 6 分） 2． 下列材料，回答 ： 材料一 18 世 中叶，北美殖 民地 本主 迅速 展，随着美利 民族的形成，民族意 逐 增 。危急关 ，各殖民地代表在 城召开第一届大 会 ，决定 合抗英。建立大 ，次日任命 盛 司令。 美国独立 争得到国内外人民群众的 与支持（参加独立 争的国 志愿人 7000 人），同 行灵 活的外交政策，利用国 矛盾取得了法、西、荷等国的援助。 材料二 作 英国的殖民地，印度的国情是 力量弱小、民族矛盾复 、宗教矛盾不断、宗教的忍 耐、 从思想盛 行，民族抗争意 薄弱，因此，任何有利于激 民族意 和 国 情的运 都是 步的。 甘地的策略正是基于 英印双方 劣条件的分析，避免了暴力手段“以已之短 ，攻彼之 ”的弊端，高度 了印度人民的 美德。 材料三 毛 ：“ 先生 是愈挫愈 ，不屈不 ，再接再 。当多少追随者在困 与 惑面前 表 了灰心 志乃至投降 的 候， 先生 是 定的。 ”“他始 持了三民主 ， 并且 展了三民主 ” 。 （ 1） 根据材料一和所学知 ，概括 盛 的独立 争取得 利的客 原因。 2）根据材料二和所学知 ，概括甘地在印度放弃武装斗争， 行非暴力的客 原因。 3）用史 明材料三的 点。 4）以上三个国家争取独立民主的方式不尽相同，但都取得了一定的成果，你 此有何 ？ 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 答案要点：（1）他领导非暴力不合作运动，反对英国殖民统治，争取印度民族独立；消除教派矛盾， 恢复秩序。（ 6 分） 2）因为他们以不屈不挠的斗争，坚持民族民主革命，领导人民建立了资产阶级共和国；为本国的近代化做出了重要贡献。 （ 6 分） 2（ 1）资本主义发展迅速；美利坚民族形成，民族意识增强；各殖民地的团结合作；外国的援助。 （ 2）英国殖民力量强大；资产阶级力量弱小；民族矛盾与宗教矛盾复杂；顺从思想盛行。 （ 3）辛亥革命后，孙中山为捍卫共和国进行了斗争（二次革命、护国运动、护法运动等） ；将三民主义发展为新三民主义。 （ 4）争取独立民主的方式要与各国的具体国情相结合。 2 答案要点：（ 1）材料一、三不能全面评价。只看到一方面 ，忽视人民群众作用，只承认个人作用。 （ 2）拿破仑多次平定王党叛乱