江苏省新沂市第二中学高一地理1.3区域发展阶段与人类活动名师教案鲁教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 江苏省新沂市第二中学 2014-2015 学年高一地理 1.3 区域发展阶段与人 类活动教案 鲁教版 初步了解区域发展的四个基本阶段 教学目标 初步学会以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响 重点 区域发展 4 个阶段的 识记和理 解，尤其是再 再生阶段的理解和运用 生阶段 难点 教法及教具 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 [ 导入新课 ] 教 问题：在区域资源、 环境利用上有哪些阶段？在区域发展的不同阶段，环境与人类活动面临怎样的问题？区域发展有规律可循吗？ [讲 授新课 ] 学 过 程 一、初期阶段 在区域开发初期， 地理环境对人类活动的制约因素较少， 人类对环境 的影响也比较微弱， 区域内部人地关系基本协调。 在这个阶段， 区域 内往往城镇很少，空间结构比较简单。 二、成长阶段 在区域发展的成长阶段， 随着经济的发展， 资源开发的规模越来越大， 城市和工业区迅速向外扩展，区域内部产业结构和空间结构渐趋复 杂，呈现由点到面的发展局面，产业由集聚走向扩散。在这一阶段， 人地关系发生了很大的变化，开始出现明显的不协调。 三、转型阶段 经过成长阶段，随着资源的枯竭、环境污染严重，区位优势丧失。加 之企业布局密集， 企业老化， 地价昂贵、 劳动力价格高以及区域外出 现新的增长点等因素的综 合影 响，使 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 四、再生阶段 区域发展的衰退使得人们认真思考区域发展中存在的问题， “对症 下药 ”，使区域发展复苏，进入新一轮的增长。区域经济及企业需要 寻找新的发展空间，改变区域的产 业结构。如运用新技术，改造传 统工业部门；收缩无增长潜力的产业部 门，大力发展增长潜力大、 效 益好的新工业部门；发展高新技术产业等 。并制定新的产业政策，大力治理污染 ，改善地区投资环境。通过这些措施，区域又产生新 的增长活力。在这个阶段人地关系得到调整，逐渐由紧张走向协调。 板书设计 （ 用 案 人 完 成） 当堂作业 课外作业 教学札记 2