高中数学_圆锥曲线中的定点定值问题教学课件设计.ppt

直线与圆锥曲线习题课 自学质疑课 课前准备：平板电脑，学案，双色笔和练习本 1、学会圆锥曲线中的定点问题 2、学会圆锥曲线中的定值问题 3、通过圆锥曲线中的定点定值问题提升分析问题解决问题的能力，并能提高运算能力 目 标 导 学 微课 助学 根据问题提示观看微课1-23，解决题目中的疑难问题。 完成学案中的问题。提出不理解的问题。 讨论你在自学过程中遇到的问题。小组合作，解决疑难问题。 整理落实该部分题目。 合作 互学 学案 自学 整理 落实 10-20min 8-10min 5-8min 5-8min 训练展示课 直线与圆锥曲线习题课 疑难突破 关键： 通过特殊点求出定值，求谁的最值列谁的式子 隐含条件：点在曲线上，点的坐标满足曲线方程 定值问题：先考虑特殊情况，再推理探求一般情况。 小结： 疑难突破 2.运算技巧：先化简再运算 1.思路分析： 证直线PM,与PN的斜率的积为定值 求直线PM,PN的斜率 (斜率公式) 设点P的坐标（x,y） 利用点P在曲线上，满足曲线方程，代入消元 2.思路分析：（法一） 抛物线对称轴为x轴，令直线中的y=0即得交点 先求AB坐标，求直线AB方程 联立直线OA与抛物线求A点坐标 联立直线OB与抛物线求B点坐标 注意观察OA与OB的斜率关系 直线与抛物线相交过定点 2.思路分析：（法二） OA垂直于OB (转化为坐标运算) （考虑韦达定理） 小结 1.常规解题思路： 设量（交点坐标，直线或曲线方程） 消元（联立直线与圆锥曲线方程，消元转化成含参的一元二次方程） 判断（根据题意判断 ）， 列式（列出根与系数的关系）， 化简（代入相关式子，化简求值） 2.定点(定值)问题的处理方法： (1)一般从特殊入手，求含变量定点(定值)，再证明这个点(值)与变量无关． (2)直接推理、计算，并在计算的过程中消去变量，从而得到定点(定值)． 知识方面 3.解题技巧： （1）设法技巧：斜率存在一定关系的两条直线的斜率通常用一个变量表示，以减少未知数的个数。 （2）运算技巧：只有斜率不同的两条直线分别与圆锥曲线联立时，只需把结果中的斜率换为另外一个斜率即可，运算量减半。 思想方法方面 从特殊到一般 数形结合 分类讨论 一题多解 整理完善学案 抓紧时间就是提高效率！