高中物理_3 功率教学课件设计.ppt

高一年级主流价值观：和谐 务实 进取 担当 哪个做功快？ 功率 高一年级 高一年级主流价值观：和谐 务实 进取 担当 学习目标 1.认真研读课本，概括总结如何描述做功的快慢，自主构建功率的物理观念 2.自主推导功率与物体运动速度的关系，并能设计方案测定汽车的额定功率 高一年级主流价值观：和谐 务实 进取 担当 思 考 1.如何比较力做功的快慢？ 2.额定功率与实际功率有何区别？ 3.怎样分析恒力做功时的平均功率与瞬时功率？ 自主展示 展示题目 展示位置 1、2、3 前黑板 思考1 前黑板 联系实际 前黑板 4 前黑板 高一年级主流价值观：和谐 务实 进取 担当 1、物理意义：是表示力对物体做功快慢的物理量。 3、公式： 比值定义法 4、功率是标量。功率表示做功过程中能量转化的快慢。 5、功率的单位： 瓦特（W）常用单位： kW 一、功率的概念 2、定义：功W跟完成这些功所用时间t的比值 如图所示，质量为50kg的同学在做仰卧起坐运动。若该同学上半身的质量约为全身质量的3/5,她在1min内做了50个仰卧起坐，每次上半身重心上升的距离均为0.3m，试估算她克服重力做的功W和相应的功率P？ 实际应用： W=4500J，P=75W 额定功率和实际功率 1、额定功率：是指机器在额定转速下可以长时间工作的最大输出功率，也就是机器铭牌上的标称值。 2、实际功率：是指机器在工作中实际输出的功率。 3、关系：正常工作时 P实≤P额 思考提升： 各种机器的实际输出功率常随时间变化，因此有平均功率与瞬时功率之分， 常用来描述力做功的平均快慢程度即平均功率，如何来描述瞬时功率呢？ 一物体在光滑的水平面上，受到水平恒力F作用，经时间t前进l。试推导出F对该物体做功的功率与平均速度的关系。 拓展 物体在力F的作用下发生的位移的大小为l，力F的方向与位移方向成某一角度α，结合功的定义，探究功的一般公式。 高一年级主流价值观：和谐 务实 进取 担当