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- 2021-01-06 发布于四川
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英语绘本课教案模板
英语绘本课《Brown bear》教案分析
英语绘本课《Brownbear》教案分析
小学英语学科教学,不应只停留在教材的有限内容上,而应尽可能的向外辐射。英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源,给学生提供丰富的课程资源,拓展学习和运用英语的渠道。英语绘本不仅能增强教学的趣味性,而且能以生动的图片弥补文字描述的不足,是一种有效的教学资源。教师应从英语绘本入手,以绘本的感知、认读和创作作为英语课堂教学重要手段,以促进学生英语的听、说、读、写等基本能力的发展。
本
节
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绘
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课《Brownbear,brownbear,whatdoyousee?》的教学对象是二年级的学生。之所以选择这一绘本,是因为其内容较简单,而且重点
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—whatdoyousee?Isee...lookingatme.重点词汇是有关颜色和动物的单词及词组,二年级学生对此话题很熟悉,而且比较感兴趣。本课的设计可以分为三个部分——Pre-reading,while-reading和Post-reading。在读前活动中,通过2个Brainstorm的活动,激活学生关于colours和a
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