新课标指导下把握培智学校生活语文教学四要素.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 新课标指导下把握培智学校生活语文教学四要素 吴军 【摘要】培智学校义务教育课程标准的出台为培智学校一线教学指明了方向。“研读新课标，加强对课堂教学的指导”成为当下培智学校一线教师的工作重点，围绕新课标在实施生活语文学科教学的过程中要重点把握以生活为核心、加强听说训练、巧用多元评价、注重资源开发四个要素，以此提高课堂教学效率，促进有障碍学生更有效发展。 【关键词】课程标准;听说训练;多元评价;资源开发 【中图分类号】G633 【文獻标识码】A 【文章编号】1672-0490（2020）09-0022-02 20XX年培智学校义务教育课程标准正式出台，课标在20XX年出台的培智学校课程方案的基础上，对每一门课程的性质、教学理念、教学思路、课程目标等内容进行了具体阐述，对培智学校教师的一线教学方向具有明确的指向性。对位新课标，研读新课标，在生活语文教学实施的过程中要把握好四方面的要素，更加有效地开展教学活动，促进学生全面发展。 一、坚持以生活为核心的教育理念 （一）精选生活化的教学内容 开展教学的前期准备工作是教学目标的制定和教学内容的选择，贯彻落实以生活为核心的教育理念，要求在组织教学内容时把握生活化的核心原则，选取编排的内容要真实，要能与学生的生活紧密相关，学生在学习的过