浅议新时期语文写作教学中质量提升策略.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 浅议新时期语文写作教学中质量提升策略 【摘要】作文在语文学科中占有重要地位，在试卷中所占分值大，在考试中拉分也大，语文老师必须通过一定的方法来训练、提高学生的写作水平，使学生掌握语文综合技能，顺利地应对考试。 【关键词】考场作文;训练方法 ;充实内容 ;开头结尾;结构语言 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2020）09-0110-01 写作文，对于部分学生来说是一件头痛的事，作文分占语文学科总分的五分之二，占比近一半，分值大，拉分也大。那么作为九年级下学期临近中考学生的语文老师，该如何提高学生的写作水平呢？ 一、提高认识，心中有作文 从心理学角度说，日有所思才夜有所梦，心之所向才行之有为。语文老师要让学生提高思想认识，认识到作文的重要性：它不仅是语文综合能力的体现，还关系到考试的成败，不仅中考有作文，高考有作文，就是将来大学也有毕业论文，公务员考试也有“申论写作”，人生离不开作文，必须学会写作文。做通学生写作的思想工作才能为写作打下基础，消除畏惧心理，让学生不再害怕写作，而是心怀写作，心中有作文。 二、拟定计划，有序推进 到了九年级下学期，大部分教学内容已完成，进入总复习阶段。作文往往易被老师学生忽视，认为作文没什么好讲好学的。