六年级下册美术教案－5彩球的设计 ｜人美版（2012）.docVIP

彩球的设计 教学目标： 认知目标：了解彩球设计的基本方法和插接规律。 能力目标：通过对教材的研究和学习，学习插接彩球的创作、设计步骤和方法。提高分析、解决实际问题的能力。 情感目标：通过插接彩球的创作，在合作学习中学会做人、学会做事。 教学重点： 知道彩球设计的基本方法和组合规律。 教学难点： 如何做出新颖、美观的彩球作品。 教学过程： 一、课前活动 教师准备各种各样的拼插彩球作品。 学生准备彩色卡纸、彩色纸、剪刀、胶水、圆规、直尺、铅笔。 二、导入新课 1. 出示课件欣赏彩球（包括民间的、传统的、现代的以及由不同材料制作的各种彩球）。 师：看了这么多漂亮的彩球、你能说一说彩球给你什么感受吗？有什么特点？适合哪些场所装饰？ 生：其亮丽的装饰色彩与生动的艺术造型，给人以视觉上巨大的冲击力和感染力，并营造出欢快、活泼、温馨、典雅、华丽、浪漫、喜庆等各种气氛。 适合节日装饰在家里、学校和公共场所。 2. 游戏：击鼓传球 游戏规则：播放音乐，同学们传球。当鼓声停止的时候，彩球在谁手中就要回答一个与其相关的问题。 提出问题： （1）这个彩球是由什么基本形组合而成的？ （2）基本形在外形、色彩、装饰上有哪些特点？ （3）彩球的什么地方吸引你？它是怎样组合的？ 生：是12个正五边形组合而成的。 颜色鲜艳，装饰新颖，上面的花朵和小蝴蝶格外吸引人。 同学们想不想自己也做一个这么漂亮的彩球？今