高中体育与健康_乒乓球技术组合教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教学 内 容 1、复习推挡与攻球技术 2、学习乒乓球组合技术：左推右攻技术 重点：推挡和攻球动作的规范 难点：左推和右攻技术的衔接 教学目标 1、通过复习进一步掌握乒乓球运动的推挡和攻球技术，以及移动脚步的合理运用； 2、通过本次课的教学，使大部分学生能够初步掌握左推和右攻的组合技术； 3、培养学生团结协作、互帮互助、勇敢顽强的优良品质，养成终身体育意识。 课的部分 课的内容 练习 分量 组织教法与要求 练习 次数 练习 时间 开始部分 一、课堂常规 1、集合整队，检查人数。 2、师生问好。 3、宣布本节课的任务及本节课的安排。 4、安排见习生。 1次 2 分钟 组织队形： ?????? ?????? ?????? ?????? ? 要求：集合快、静、齐 准 备 部 分 准备活动 热身跑 方法：成一路纵队，绕乒乓球台外慢。 2、徒手操练习 a、扩胸运动 b、体转运动 c、腹背运动 d、压腿运动 e、踝腕关节运动 f、滑步 4····6圈 4*8拍 8 分钟 热身跑队形： ???????? ? ? 徒手操队形： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 体委领做，口令清晰。 要求：口齿清晰，声音洪亮。 要点 ：学生的思想要重视、动作到位、活动充分。 准 备 部 分 3、游戏部分 名称：“醉翁运瓜” 目的：提高学生的灵活和协调能力 方法：分成两队四组，先往右旋转5圈再往左旋转5圈的“醉翁”，手持“托盘”（球拍）将“瓜”（球）运往对面相隔6米左右的同伴，然后同伴做同样的动作将瓜运回，看谁运完的快 规则：如果“瓜”落地，则捡起在原地接着进行，在运瓜过程中，不得用手直接摸瓜 教法：讲解游戏规则，并做示范 要求：学生认真听讲，注意观察，共同配合完成游戏 基 本 部 分 复习推挡和攻球 （一）、推挡技术要领：两腿分开，比肩略宽，左脚在前，右脚稍后，脚后跟抬起，持拍手自然放松置于腹前，以肘关节为轴，手腕相对固定，板头画弧向前上方摆出。 （二）、攻球技术要领： 近台中偏右站位，左脚稍前，身体斜对球台，持拍手自然放松置于腹前，拍半横状。顺来球路线略向右侧引拍，约与台面齐高，拍面与台面约成80度左右，前臂与台面基本平行。当球从台上弹起，持拍手由右侧向左前上方挥动，以前臂快速内收发力配合手腕内转沿球体做弧线挥动，在上升期击球的中上部，击球位置在身体右前方一前臂距离处。 多次 8 分钟 8 分钟 教学教法： 1、教师强调动作要点，提出练习要求 合作练习：模仿---练习。 练习过程，发现问题及时给予纠正 要求： 1、学生要认真听老师的讲解。 2、学生积极参与。 3、学生能连续推挡不少于8次。 4、练习要注意安全。 组织队形： ? 教学教法： 1、强调动作要点，提出练习要求 2、一点攻变两点攻。 3、注意步法的移动，和身体姿势的变化。 4、练习过程，发现问题及时给予纠正 要求： 1、学生要认真听老师的讲解。 2、学生积极参与。 3、学生能连续攻球不少于4次 4、练习要注意安全。 组织队形： ? 基 本 部 分 二、学习左推右攻技术 由推球开始，推球时，可以适当的加力，或者借助对方来球的力量，借力打力。结合滑步转腰引板变成正手攻球。当球从台上弹起，持拍手由右侧向左前上方挥动，以前臂快速内收发力配合手腕内转沿球体做弧线挥动，在上升期击球的中上部，击球位置在身体右前方一前臂距离处。 多次 14分钟 教学教法： 1、教师讲解动作要点，并示范动作。 2、学生合作练习 3、练习过程，发现问题及时给予纠正 要求： 1、学生要认真听老师的讲解。 2、学生积极参与。 3、学生能连续左推右攻不少于6次 结 束 部 分 本课小结 二、回收器材 三、师生再见 4*8拍 5分钟 组织队形： ?????? ?????? ?????? ?????? ? 1、总结课堂学生上课的情况 2、放松充分，讲评及时 场地器材 乒乓球活动室 球台4张 球板若干 练习密 度预 计 32% 课的小结 《乒乓球组合技术--左推右攻》学情分析 本次教学面对的是高二学生，此阶段的学生身体素质较好，有一定的运动基础，表现欲望强烈，有很强的组织纪律性和集体荣誉感，具有比较强的思维能力、分析能力、创造能力。他们虽然对乒乓球运动有一定的兴趣，但是运动水平还处在一个初级的阶段，特别是女生，运动能力较男生有一定差距。在教学中，合理设计场地，充分发挥男女生特点，注重学生的个性发展，循序渐进、层层深入、充分发挥学生的主体作用，让学生积极参与，主动探索，激发学生学习欲望，克服困难，充分体验运动带来的乐趣，更好地促进学生努力达到教学目标。 《乒乓球组合技术--左推右攻技术》效果分析 本课以《体育与健康》课程标准为依据，贯彻“健康第一”的指导思想，以促进学生身