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你用说谎教孩子不说谎，结果是??????! 没有害怕就没有谎言 小案例：用谎言去揭开另一个谎言 在女儿牛牛3岁的时候，有一次她把我的塑料发卡不小心 弄断了，可能是怕我批评她吧，她把弄断的发卡悄悄放在我 的梳妆盒里，就跑到一边玩去了。当我需要用发卡时，才发 现是断的。 家里除了我们娘俩，没有别人，她爸爸又远在外地出差, 我猜想一定是牛牛干的。于是，我问牛牛是不是她把妈妈的 发卡弄坏了，她犹豫了一下，说：〃不是我。〃我便没有追问 下去，像什么事也没有发生似的，照旧同她玩游戏。 刚开始玩时，她表情很不自然，但玩上一会儿后就进入到 游戏当中去了。当她坐在我腿上休息时，我故意惊讶地说: 〃呀，牛牛，你的鼻子怎么长长了？ 〃牛牛的小手立刻就捂住 了鼻子，样子有些惊恐，然后自己轻轻摸摸说：〃妈妈，没有 啊。〃我说：〃好像有一点点，不信，你去照照镜子。〃 我给她讲过匹诺曹的故事，她知道〃说谎就会鼻子长长”。 女儿心里开始犯起了嘀咕，好长时间不说话，看得岀她是在 作艰难的选择。 我鼓励她说：〃说谎是不对的，要是知错就改，就是好孩 子。〃牛牛马上问：那鼻子就不会长长了？ 〃我点点头。她下 到地上，跑去把断发卡拿给我，承认是自己不小心弄断的。 我在她的小鼻子上亲了一口，说：〃被妈妈亲过了，小鼻子就 不会长长了。〃牛牛摸摸自己的鼻子，一下子释然了，又开始 高兴地玩了起来。 从那以后，我和她爸爸都特别注意自己的一言一行，在孩 子面前绝不出现谎言，即使是善意的谎言也不当着她的面去 讲，时刻给孩子灌输诚实有信的理念。在牛牛的成长记录上, 除了那次谎言外，再也没有出现过一次谎话。 PAGE PAGE # 看完案例中这位妈妈的育儿方法，如果100分是满分，我 给这位妈妈只能打75分。 为什么这位妈妈只能得75分？ ［妈妈做的对的部分 首先是，你在知道孩子说谎〃的情况下，没有立即揪住不 放地追问到底是谁弄坏了夹子，也没有生气，而是事后找机 会去问孩子，给了孩子面子，也给了孩子一个思考的机会, 这一点做得非常好。这部分成绩占60%,你在这部分上，得 了满分，恭喜你。 2妈妈做的错的部分 剩下的部分40分，我要扣掉多半，只给你15分。你的做 法不能说错误，但并不妥当。 因为你采用的是以毒攻毒〃的办法: 用一种谎言去揭穿另一种谎言， 哪怕你的谎言是善意的。 这位妈妈一惊一乍地以吓唬的方式达到让孩子说真话的 目的，这种方式是不妥的。给孩子讲过匹诺曹的故事，你这 一句谎话让孩子很惶恐，不知所措一一在儿童的世界里，童 话和现实界限并不清晰；并且这样兜一个圈子来说事似乎并 无必要，我担心它会教给孩子说话兜圈子。 亲子间要建立一种教育信仰 我觉得较好的方式是事后找机会平和友好地问孩子就行, 用不着采用吓唬的办法。 比如这样和孩子说/宝贝，上次你把妈妈的香水瓶打了， 妈妈跟你发脾气，真是不对。小孩子的手还不够灵巧，经常 是不小心就把什么东西弄坏了，这很正常，根本不是错误嘛, 大人还不小心打坏东西呢。妈妈向你认错，以后不小心弄坏 啥都不用担心，如实地和妈妈说就行，只要说了，妈妈肯定 不责怪。妈妈知道，那是宝宝在学习呢，并不是坏事呀！〃 上面这段话不是技巧, 无须背诵, 是你需要建立的一种教育信仰。 你只有真正相信了这一点, 你才能把它说得有效。 这就说到了问题的关键：你的孩子为何将发卡弄断后悄悄 地放起来，而不是坦然地说出真相。如果这个问题不解决, 孩子今后一定还会在别的事上撒谎。随着她年龄的增长，〃匹 诺曹长鼻子〃的作用会越来越微弱。 如何让孩子不说谎 孩子掩饰和撒谎的原因只有一个, 那就是逃避大人的责怪。 1没有害怕就没有谎言 这小部分可能出自本能，大部分应该是孩子依自己的经验作出的判断。所以，你要反思的是，是不是平时对待孩子有些严厉了？以前对待孩子的〃过失〃是否有过处理不当？没有一个孩子天然愿意说谎，如果孩子在家庭生活中是真正被尊重、被爱的，他对父母有全然的信赖，有十足的安全感，他就不需要在〃闯祸〃后慌乱，也不需要隐瞒一一没有害怕就没 有谎言。 2自己做孩子的榜样 你之所以会为这件事给我写信，让我帮你看看这样处理是 否合适，说明你在和孩子相处中关注细节，不光肯动脑筋, 还不盲目自信，这真是令人欣慰。你在信中还提到你和孩子 爸爸现在〃特别注意自己的一言一行，在孩子面前绝不岀现谎 言，即使是善意的谎言也不当着她的面去讲〃，这样做是很好 的，你们注意给孩子做榜样，知道〃桃李不言，下自成蹊〃的 原理。虽然在发卡这件事上只得了 75分，但相信你在今后 相关问题的处理上，成绩会越来越好，也相信你的孩子一定 错不了！ 最后，在生活的所有方面，无论孩子是否在场，都应该是 真实的。很多事情，孩子也许看不到，但他一定能感受。”真 和〃善〃永远要成为我们自己做人坚守的原则，无论