2015上学期全县化学质量分析.doc

2014至2015学年上学期沧源县九年级化学学业水平检测质量分析 勐董中学 杨润荷 一、试题的评价 该试卷在总体上符合课标要求和考试大纲的命题原则，题型与中考要求相一致，只是分数比例与老教材中的比例相同。 本试卷重点考查学生对初中化学基础知识、基本技能和化学实验能力，整份试卷难度系数不大，但要求学生具良好的考试技能和理解能力 （一）试卷注重考查“双基” 1．考查基本概念和基本理论：第1题的化学变化；第5.11、17、19题质量守恒定律；第12.26题的考物质的分类； 2．考查化学用语：第4题考的是化学式的信息；第5题化学式的确定；第6题从微观角度来认识反应类型；第7题结构示意图的含义；第13题的化合价的计算；第18题化学式的含义；第22题在化学符号周围数字的含义； （二）试卷注重实验技能的考查 第3题的实验基本操作；第15题天平的使用；第16题实验制取二氧化碳与氧气装置上的相同点；第21题是实验现象与结论的区别；第25题的电解水实验；第28题的关于O2、CO2的实验室制取等；第26题的燃烧条件的探究实验； （三）试卷关注社会科技和环保问题 第8题对“低碳”的认识；第14题是有关水资源的污染；第18题空气污染；第26题中涉及到“煤气”中毒、酒后驾车问题，这些科学前沿知识对学生都能起到潜移默化的作用。 （四）试卷重点考查化学计算及分析 第4题计算化学式中的质量比和相对分子质量；第19题根据质量守恒定律计算各物质的质量比；第30题重点考查根据化学方程式的简单计算——考了质量守恒定律和计算混合物中某纯净质量分数的方法。 二、考试基本情况统计分析 （一）全卷基本情况 实考或抽样人数 平均分 难度 及格人数 及格率 最高分 最低分 满分人数 1756 49.3 0.49 544 31% 99 9 0 　 分数段 0——9 10——19 20——29 30——39 40——49 50——59 60——69 70——79 80——89 90——100 人数 3 94 226 326 316 247 198 158 126 62 　 （二）第Ⅰ卷（选择题）统计情况 实考或抽样人数 满分 平均分 难度 最高分 最低分 满分人数 零分人数 300 42 24 0.57 40 4 0 0 　 （三）第Ⅱ卷（非选择题）统计情况 实考或抽样人数 满分 平均分 难度 最高分 最低分 满分人数 零分人数 300 58 25.3 0.44 58 1 1 0 　 (四）各小题统计分析 题号 满分 平均分 难度 最高分 最低分 满分人数 零分人数 1 2 1.82 0.91 2 0 273 27 2 2 1.42 0.71 2 0 213 87 3 2 1.68 0.84 2 0 252 48 4 2 1.03 0.52 2 0 155 145 5 2 0.92 0.46 2 0 138 162 6 2 0.92 0.46 2 0 138 162 7 2 0.66 0.33 2 0 99 201 8 2 1.75 0.88 2 0 263 37 9 2 1.52 0.76 2 0 228 72 10 2 0.63 0.32 2 0 95 205 11 2 0.87 0.44 2 0 131 169 12 2 1.31 0.66 2 0 197 103 13 2 1.21 0.61 2 0 182 118 14 2 1.59 0.80 2 0 239 61 15 2 1.03 0.51 2 0 154 146 16 2 1.34 0.67 2 0 200 99 17 2 0.61 0.30 2 0 91 209 18 2 1.65 0.83 2 0 248 52 19 2 0.29 0.14 2 0 43 257 20 2 1.29 0.65 2 0 194 106 21 2 0.49 0.24 2 0 73 227 22 5 1.22 0.24 5 0 7 118 23 6 4.10 0.68 6 0 51 11 24 5 1.78 0.36 5 0 14 93 25 6 2.67 0.44 6 0 22 32 26 8 3.06 0.38 8 0 15 69 27 4 2.48 0.62 4 0 112 38 28 12 5.71 0.48 12 0 18 9 29 6 2.94 0.49 6 0 37 40 30 6 1.37 0.23 6 0 28 125 三．考生答题情况及错误原因分析 1、主要考查物理变化和化学变化，属于易题。学生对A选项中吸咐有毒气体中的“吸咐” 和“有毒”到底是强调哪个词。这里面主